人教初一英语上册unit1mynameisgina学案无答案

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1、任课教师林老师科目初中英语授课时间:年月日学生姓名年级七年级辅导章节:unit1辅导内容Unit1Myname'sGina考试大纲严格按照教学大纲规定内容教学重点让学生学会做自我介绍,询问对方和第三方姓名,掌握与初次见面的朋友打招难点呼,询问基本信息等交际功能。听课及知识掌握情况反馈:课堂检测教学需求:加快口;-保持口;放慢口;增加内容口课后巩固作业:巩固复习预习布置(注:均已写入学生家庭作业签字表)你学会了哪些知识和方法:课后学生分析总结你对哪些知识和方法还有疑问:签字教务主任签字:学习管理师:知识重难点1•让学生学会做自我介绍,询问对方和第三方姓名,

2、掌握与初次见面的朋友打招呼,询问基木信息等交际功能。正确听辨运用Whafsyour/his/hernameMynameis.../I'm…并会使用形容词性物主代词。2.数字0・9以及电话号码的表达方式,难点是英语的姓和名与汉语的语序不一样。3、掌握英语姓名的表达法。重点词汇:1.Good2.Morning3.Afternoon4evening5.How6.Are7.Am&Thanks9.Fine10.What]1.英语想想译译:1.我的2.名字3.是4.时钟5•我6.是7.好的,令人愉的&遇见,相逢9.你,你们10•什么11・你的,你们的12.喂他的;她

3、的13.中国中国人14.name's=15.1'm=16.what,s=注:英文姓名排列顺序为先名后姓,这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。例如:TonySmith;JackMiller;GinaBrown;ZhangMingming重点例句:1.What'syour/his/hername?My/his/hernameis...2.AreyouHelen?Yes,Iam.3.IsheJack?No,heisift・Hisname^sMike.4.Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!5.What'syourtelephone

4、number?例题晴讲Unit1SectionA1.MynameisGina.我的名字叫吉娜。(教材第1页)©my形容词性物主代词,意为“我的”,在句屮作定语,后面必须跟名词。其人称代词主格形式为I.若名词前有形容词性物主代词,则不能再用冠词(a,an,the)或指示代词(this,that,these,those).mybook我的书mymap我的地图Thisismyrulei•.这是我的直尺。(广西桂林中考)ThisisMP4.YoursisoverthereA.myB.meC.ID.mine1.—Nicetoomeetyou!—Nicetomeet

5、you,too.①英美人初次见面或经第三方介绍认识时,常说“Nicetomeetyou!”,其答语是"Nicetomeetyou,too.”【拓展】你会打招呼吗?Hello!或Hi!比较随意的问候语,用Hello!或Hi!进行冋答Howareyou?用于熟人见面吋打招呼,答语为Fine,thanks等Howdoyoudo?用于比较正式的场合,初次见面经介绍后打招呼,其答语为Howdoyoudo?Nicetomeetyou.两人初次见面打招呼的用语,答语为Nicetomeetyou,too.①nice形容词,意为“令人愉快的,宜人的”,一般带有感情色彩,着

6、重强调人的感觉。Thisisanicepicture.这是一张漂亮的照片。②to常用于动词原形之前,表示该动词为不定式,to是动词不定式符号。Iwanttogoswimming.我想去游泳。4.meet及物动词,意为“遇见;相逢”。Hewantstomeether•.他想见她。5・too副词,意为”也。。通常用于口语中,用于肯定句的句末,其前常加逗句。too可用在人称代词宾格形式之后。He'sastudentandFmastudent,too,他是一名学生,我也是一名学生。一ShelikesEnglish.她喜欢英语。—Metoo.我也喜欢(英语)。【拓

7、展】too作副词,还可意为“太”。Theboxistooheavy.这个箱子太重了。1.Brown我是布朗女士。(教材第1页)Ms•意为“女士”,用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否。Ms.Greenisourmathteacher.格林女士是我们的数学老师。【拓展】①称呼未婚女子常用Miss,意为“小姐”,用于女子的姓氏或姓名前。MissSmithisateacher.史密斯小姐是一位老师。②称呼已婚女性用Mrs.,意为“太太,夫人”,用于女子的姓氏或姓名前。Mrs.Brownhasason.布朗太太有个儿子。1.-IsheJack?他是杰克吗?-No,

8、heisn't.不,他不是。(教材第2页)①Ishe...?询问“他是吗?”,其

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