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时间:2020-04-25
《物理上册六质量密度学案(无答案)人教标.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(2)第六章质量与密度第1节质量一、学习目标:1.知道质量的初步概念.知道质量的单位及其换算。2.认识测量质量的工具.知道使用托盘天平测物体质量的方法。3.通过实验,培养实事求是、尊重自然规律的科学态度.在实验、探究中能主动与他人合作,敢于提出与别人不同的见解。二、重点难点:重点:质量概念的建立难点:用托盘天平测物体质量三、学习过程:(一)思维启动铁锤和铁钉是由什么物质组成的?铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的多少一样吗?如何比较物体中所含物质的多少?质量——____________
2、__________________________。符号:________.(二)自主探究1.质量的单位:质量的国际单位是__________,符号:__________。常用的单位还有:___________.___________、__________,它们的换算关系是千进制:1t=______kg1kg=_____g1g=________mg,大头针质量约是8.OX10_5kg=_________mg,鲸的质量是1.5X105kg=________t2.质量的测量仔细观察托盘天平的构造,说出
3、各部分的名称:由_____、______、_______、______、______、______和_____组成。3.如何正确的使用天平,识读课本找出关键词(1)放:_______________________________________________________________。(2)调:_______________________________________________________________。(3)称:______________________________
4、_________________________________。(4)记:_______________________________________________________________。注意事项:4.合作探究:完成教材111页“想想做做”中的问题:小组内交流总结:质量的属性例题:某同学用托盘天平测一张邮票的质量,他操作步骤是:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)把一张邮票放在右盘里,向左盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到天平恢复平衡;(3)13
5、用心爱心专心(2)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值,就等于一张邮票的质量.这个同学操作步骤中有哪些错误?应如何改正四、自我小结:本节课我的收获是:______________________________________________________________.本节课我的不足是:______________________________________________________________.五、达标测试:1.下面关于质量的说法,正确的是()A.质量是物质的大小B.质量
6、是物体的多少C.质量是物体中所含物质的多少D.质量是物体的大小2.下列说法中正确的是()A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后,形态发生了变化,但质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大3.一个正常成年人的质量最接近()A.60kgB.60gC.600gD.6t4.为了测一小瓶油的质量,某学生采用了如下步骤:A.移动平衡螺母使天平平衡B.瓶放左盘,称得瓶的质量C.瓶内倒人油后,称得瓶和油的质量D.将天平置于水平台上E.将游码置于左端零刻度线处F.将天平
7、整理好该学生遗漏了哪一步骤?补充该步骤,并按正确顺序排列(用字母表示)。5.完成下列单位换算。(1)3×10_5t=_________kg=_______mg.(2)4.2×106g=________kg=_______t.6.3kg的水结成冰后,冰的质量是______kg,2kg的一瓶罐头带到太空中,其质量为_________kg。7.小芳用天平测一块实心塑料块的质量,天平平衡后如图甲所示,再把塑料块放入装有酒精的量筒,量筒在塑料块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示.由此可知塑料块的质量是____
8、_g、体积是_______cm3。 8.方方同学使用天平测量橡皮的质量,按照常规操作,步骤如下:13用心爱心专心(2)a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺零点,调节平衡螺母;c.将被测物体放在右盘中,使用镊子在另一盘中加减砝码,移动游码,使天平再次平衡;d.盘中砝码的总质量,加上游码指示的质量值,就是橡皮的质量;e.整理器材.以上步骤中,有一个步骤不完整,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正.(1)不完整的是步骤(),
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