人教版语文七下文言文复习备课资料

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1、口技复习课教案教学目的:1、掌握文屮重点词语、句子的意思2、理解文章内容3、体会木文的说明顺序教学重点:生字、解禅、翻译、阅读理解教学难点:阅读理解教学方法:练习法•、本文选自《》,这本书是朝的编选的一•部笔记小说集。本文的作者是朝的。三、解释加点的词。1、京屮有善口技者众宾团坐9、妇抚儿乳2、施八尺屏障6、夫叱人儿声10、奋袖出臂3、众妙毕备(4、会宾客人宴5、7、宾客意少舒8、虽人有百手11、但闻屏障12、其夫吃语四、选择恰当的词语,填在括号里,并在横线上解释词语。(既而俄而少顷一时未儿)1.(),但闻屏障屮抚尺一下。2

2、.(),儿醒,大啼。3.当是时,妇拍儿声,口屮呜声,儿含乳啼声,人儿初醒声,夫叱人儿声,()齐发,众妙毕备。4.(),夫舸声起,妇拍儿变渐拍渐止。5.(),百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。五、用现代汉语说出下列句子的意思。1、满坐寂然,无敢哗者。2、一•时齐发,众妙毕备。。3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;4、乂夹百千求救声,曳屋许许声5、凡所应有,无所不有6、虽人冇百手,手冇百指,不能指其一端;人冇百口,口冇百舌,不能名其处也7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。&忽然抚尺一下,群响毕绝。

3、六、用原文填空:⑴文屮极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:⑵文屮写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:⑶总写失火的声音的句子是⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)七、回答下列问题:1>选文第1段交待了哪些事?在全文中冇何作用?2、笫1段中用4个“一”列举道具,有何用意?3、统领全文的关键字眼是,作者是通过描写和描写来体现的。4、“满朋寂然,无敢哗者”体现了观众怎样的心情?5、第2段描写口技人表演的声响,其顺序是什么?6、选文中最能体现口扌支人舉拟效果的一句是7、众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问

4、“妙”在何处?8、“满坐宾客无不伸颈,侧冃,微笑,默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受?《狼》复习教学案复习目标:1、积累作家及作品的有关文学文化常识。2、积累文中重点的字、词、句。3、理解文章的内容与写法。4、会翻译全文。内容及写法理解1、屠户的形象:机智、勇敢;狼:凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢2、主旨:通过写屠户遇狼——惧狼——御狼——杀狼,告诉我们:対待像狼一样的恶人,我们要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。3、叙议结合的手法:议论在文屮起到曲龙点睛、提示文章主旨的作用。复习内容(一)文学茶座1、本文选自《》,作者,字

5、,号,世称“”,代家。郭沫若曾评价《聊斋志异》写鬼写妖高人一等,刺鬼刺虐入骨三分”。2、《聊斋志界》是一部文言短篇小说集,共491篇,多数故事通过描写妖狐鬼怪來反映社会现实生活,他称是他的“孤愤之作”。“聊斋”是他的书房名称。“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事,它被称为“我国古代短篇小说Z王”。(二)字词吧台1、看拼音写汉字或看汉字写拼音缀行()大窘()积薪O苫蔽成丘Ochitn持刀()ddn眈相向()目似ming()意暇其()少时()尻尾()假mei()狼亦xid矣()顷刻()变诈()2、重点字词解释①缀行甚远O②而两

6、狼Z并驱如故()0③顾野冇麦场()④眈眈相向()⑤冃似瞑,意暇甚()()()⑥意将隧入以攻其后也O()⑦乃悟前狼假寐()⑧盖以诱敌()⑨狼亦黠矣()⑩禽兽Z变诈几何哉()3、通假字止有剩骨:通,译为:4、词类活用①一狼洞其屮②其一犬坐于前③意将隧入以攻其后也5、一词多义①敌:恐前后受其敌O盖以诱敌O②止:一•狼得骨止O止有剩骨()③乙又数刀毙之()禽兽之变诈儿何哉()④意:目似瞑。意暇甚()意将隧入以攻其后也()6、古今界义词①屠口后断其股②禽兽Z变诈儿何哉(三)重点句子1、文言句式倒装句兼省略句:①“投以骨”等于“以骨投(

7、Z)”,意思是“把骨头扔给狼”。②“一狼洞其中”等于“一狼(于)具中洞”,译为:一只狼在其中打洞。2、理解性默写①写两狼在路上发现屠户紧追不放的句了:②写两狼狡猾诡诈故作姿态的句了:③写狼阴险、毒辣的句子:④写作者针对这个故事发表评论的句子:3、重点句子翻译①少时,一狼径去,其一•犬处于前。②一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。③屠大窘,恐前后受其敌。(四)屮考链接阅读下而文言文语段,完成1-5题。[甲]狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久Z,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一

8、狼洞其屮,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽啓之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)[乙]有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人

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