七下文言文复习资料

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1、人教版七下文言文复习资料《伤仲永》一、解释下列加点词的意思。1．世隶耕（世代耕田为业）                   2.未尝识书具（曾经）3.异焉（对此感到诧异）                    4．借旁近与之（附近，这里指邻居）5.即书诗四句（写）                       6. 并自为其名（题上）7．其诗以养父母（以赡养父母）             8. 自是（从此）  9.指物作诗立就（立刻完成）               10．其文理皆有可观者（文采和道理）11.邑人（

2、同县的人 ）                     12.稍稍（渐渐）13.宾客其父（以宾客之礼相待）     14.或以钱币乞之（求取,这里指花钱求仲永题诗）15.日扳仲永（能攀，牵，引）                16．环谒于邑人（四处拜访）17.不能称前时之闻（相当）                   18．泯然众人（消失）19.仲永之通悟（通达聪慧）                 20.其受之天也（承受）21．贤于（ 胜过、超过 ）                  22.材人远矣（有才能的人）

3、23.受于人者不至也（没有达到要求 ）         24．彼其受之天也（他 ）二、句解1．父异焉，借旁近与之。 译：   他的父亲对此感到诧异，借邻居的书具给他          2.其受之天也，贤于材人远矣。 译：   他的天赋，远远胜过有才能的人     3．自是指物为诗立就，其文理皆有可观者。译：  从此指定事物叫他作诗，他立刻完成，并且他的诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。   4．邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。译：  有的人请他父亲去做客，有的人还用钱来求取仲永提诗 5．父利其然也，日扳仲永

4、环谒于邑人，不使学。译： 父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。       6．不能称前时之闻。  译： （他的学识）不能与以前的名声相当           7．泯然众人矣！      译：  他的才能完全消失了，完全如同常人。  8．得为众人而己耶？  译：  能够成为普通人就为止了吗？   (想要成为普通的人恐怕都不能够吧   )三、阅读理解1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 第一阶段：幼时天资过人，具有作诗才能。第二阶段：十二、三岁方仲永才能衰退，大不如前，第三阶段：又七年，变

5、成一个平庸的人。     2、文中方仲永由一个天资过人，具有作诗才能的人变成一个平庸的人，你认为原因是什么？（1）、从个人情况，父利其然不使学，贪图小利，目光短浅。（2）、从道理上看，“其受于人者不至”即没有受到后天的教育。3、文中的方仲永的故事说明了一个什么道理？后天的教育对成才的重要性。______《木 兰 诗》一、加点字解释惟(只)忆(思念)军书(征兵的名册)为市鞍马(为此)(买)旦(早晨)戎机(战争)度(过)若飞策勋(记功)转强(有余)朔(北方)不用(不愿做)郭(外城)扶将(扶持)著(穿 )帖花黄(通贴)

6、扑朔(动弹)迷离（眯着眼）二、用原文句子回答问题1．木兰代父从军的原因军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，  木兰无长兄 。2．木兰紧张购买战马和乘马用具句子东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。3．夸张描写了木兰不远万里，奔赴战场之句是万里赴戎机，关山度若飞。4．描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的是 朔气传金柝，寒光照铁衣 。5．概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮之句将军百战死，壮士十年归。6．以双兔在一起奔跑难辨雌雄来隐喻的句子双兔傍地走，安能辨我是雄雌。7．写木兰功劳之大，天子赏赐之多之句是 策勋十二转

7、 ，赏赐百千强  。 《孙 权 劝 学》一、点字解释卿（古代君对臣或朋友之间的爱称）当涂（当道、当权）辞（推托）务（事务）孤（古时王侯的自称）治经（研究儒家经典）博士（当时专掌经学传授的学官）邪（通“耶”语气词）涉猎（粗略地阅读）往事(历史)乃(于是、就)及(到了……的时候)过(到)才略（军事方面或政治方面的才干和谋略）非复（不再是）更（重新）刮目相待（另眼相看，用新的眼光看待）大兄（长兄，这里是对同辈年长者的尊称）见事（认清事物）二、句译1．孤岂欲卿治经为博士邪  我难道要你研究儒家经典当博士吗 2．卿今者才略

8、，非复吴下阿蒙 你现在的才干和谋略，不再是当初的吴下阿蒙了    3．士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎   与你分别多日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了吧！     4．但当涉猎，见往事耳只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。      三、古今义1、见往事耳 古了解     今看见       2、见往事耳 古历史   今过去的事3、孤岂欲卿治经为博士邪