激励理论在管理中的应用——以无锡东海家用纺织品公司为例 毕业论文

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1、无锡科技职业学院毕业设计(论文)报告课题名称：激励理论在管理中的应用——以无锡东海家用纺织品公司为例学生姓名：指导教师：无锡科技职业学院继续教育学院2013年12月【摘要】：现代企业是以“人”为管理的核心，管理的本质就是管理人，因此与人管理相关的激励理论逐渐成为管理学研究的核心问题。从现代企业的管理状况看，激励因素已经成为调动企业积极性和创造性的重要杠杆，成为衡量企业经营管理成功与否的标志之一。其实，员工成长的过程也就是被激励的过程，有效的激励方式会点燃员工的激情，促使他们的工作动机更加强烈，产生超越自我和他人的欲望，

2、自动自发地将潜在的巨大内驱力释放出来，为企业的远景目标奉献自己的热情。无锡东海家用纺织品公司（以下简称“东海家纺”）是一家集生产加工、经销批发的私营独资企业。如何吸引优秀人才的加入，激励员工努力工作、发挥更多创造力，以更好提高企业的经济效益，这些都是企业现代化管理的表现，需要灵活有效地运用激励理论来支撑。【关键词】：激励；东海家纺；激励理论；人力资源管理10目录引言3一、激励与激励理论的概述3（一）什么是激励与激励理论3（二）激励理论的本质4（三）激励理论的类型41、内容型激励理论42、过程型激励理论5二、东海家纺引入

3、激励理论的原因5（一）激励可以调动员工积极性，提高企业绩效5（二）激励可以挖掘人的潜力，提高人力资源质量5（三）激励可以满足员工实现自我价值的需要5三、激励在东海家纺管理中的运用分析6（一）东海家纺的现状6（二）东海家纺存在的问题61、人力资源管理制度不合理，激励不公平62、人力资源的培训机制不健全，投入和开发不够73、激励过程缺乏沟通和有效的个体激励机制7四、东海家纺对激励理论的一些思考7（一）建立公平合理的激励制度7（二）加大人力资本开发投资的力度8（三）实行奖惩并行的激励原则8（四）实现组织目标和个人目标相结合8

4、（五）建立有效合理的激励反馈机制9结束语9参考文献10致谢词1110激励理论在管理中的应用——以无锡东海家用纺织品公司为例引言上世纪二三十年代以来，国外众多心理学家、管理学家和社会学家结合现代管理的实践，提出了许多激励理论，这些理论按照形成时间及其所研究的角度不同，主要有二大类：内容型激励的理论、过程型激励理论。其中马斯洛的需要层次论是激励理论中最基本、最重要的理论。它把人类的需要等级层次从最低级逐级向最高级进行排序，依次为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。他认为低层次的需要只有得到部分满足以后

5、，高层次的需要才有可能成为行为的重要决定因素，高层次的需要比低层次需要更有价值，人的需要结构是动态的、发展变化的，当某一级的需要获得满足以后，这种需要便中止了它的激励作用。在知识经济时代到来之际，企业的管理思想发生了深刻的变化，改变了传统的以物为中心、形成了以人为中心的管理思想，充分地强调人是企业的重要资源，人是企业管理的主体，这就充分地显示出人的积极性、主动性和创造性的重要。在企业中，员工的动机正是为了达到需要的满足，尤其是优势需要的满足。只有需要达到满足，员工才有较高的积极性。一、激励与激励理论的概述（一）什么是激

6、励与激励理论激励本是一个心理学名词，是指激发人的动机的心理过程，用于管理后，指为了达到企业的目的，通过满足员工的生理、愿望、兴趣、情感等需要，有效地启迪员工的心灵、达到挖掘员工潜力的管理手段。换句话说，激励就是为了让某一个人更好地去做好某事，而这个某事肯定与企业的目标相关联。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。行为科学认为，人的动机来自需要，由需要确定人们的行为目标，激励则作用于人内心活动，激发、驱动和强化人的行为。激励理论是业绩评价理论的重要依据，它说明了为什么业绩评价能够促进组

7、织业绩的提高，以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高。（二）激励理论的本质激励理论的本质是双赢，也就是说，只有实现激励的主体（东海家纺管理者）和激励的对象（员工）的双赢，这种的激励理论才是有效的。10另外，我们还要弄清楚，激励与操纵并不一样（见图1）。激励操纵让某人依照他的意愿去做事情让某人依照你的意愿去做事情结果=完成双方期待的目标结果=完成你期待的目标刺激需求行为刺激行为态度（三）激励理论的类型激励理论早在20世纪50年代就已经出现。随着时代的发展，激励理论不断丰富和完善。按研究层面的不同，理论界将激励理论划

8、分为两种类型：内容型激励理论与过程型激励理论。内容激励理论旨在找出促使员工努力工作的具体因素。该理论主要研究人的需要以及如何满足需要的问题，主要包括马斯洛需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论。过程型激励理论关注的是动机的产生以及从动机产生到实施具体行为的心理过程，主要包括强化理论、期望理论和公平理论。1、内容型激励理论内容型激励理论