人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》教案

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1、人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》教案一、教学内容：音乐欣赏《彼得与狼》选自人民教育出版社五年级上册，第七单元《音乐中的故事》二、教学目标：1、知识目标：通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说岀乐器所塑造的音乐形象。2、能力冃标：通过听赏交响童话《彼得与狼》，学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，并能哼唱彼得的主题。3、情感目标：通过听赏交响童话《彼得与狼》，学生知道音乐也能讲故事,从而喜欢交响童话，并能从故事中得到一定的启发三、教学重难点：听辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、

2、圆号、定音鼓等乐器的音色，感受并体验乐器音色刻画出来的人物和动物的性格特征，能说出乐器所塑造的音乐形象，哼唱彼得的音乐主题。四、教学准备：多媒体、课件、五、教学过程：一、组织教学：1、师生问好2、发声训练二、认识故事人物，熟悉描写它的音乐。W：同学们喜欢听童话故事吗？今天老师给大家带來了一个交响童话故事，名字叫《彼得与狼》。这是市俄国作曲家普罗科菲耶夫创作的。下面我们来了解一下作者（放幻灯片）。这个故事和以往的故事不同，它是用咅乐來讲述的，这样的音乐体裁就是交响童话。（幻灯片介绍交响童话）。在这个故事中有七个主人公，每个主人公都有他们各口的咅乐，你想完全明白这个

3、故事，就一定要先知道这些音乐。下面我们赶快来认识一下这七个主人公吧。（出示课件，七个人物的头像，并播放它们的相关音乐）三、欣赏《彼得与狼》师：一天清晨，在一个美丽的森林中，七个主人公相遇了，于是发生了下面的事：少年彼得与他的好朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭子在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真的来了，吃掉了小鸭子，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下套住了狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。下而让我们赶快来听听音乐是如何讲这个故事的。（听，多媒体出示音乐

4、和动画）四、通过音乐游戏，回忆主题，辨别乐器音色、熟悉各人物性格。下面老师要考考你们记住了故事中几个人物，回忆一下，以下播放的音乐描绘的是谁？（进行游戏“猜猜看”）师：你觉得是用什么乐器来演奏，人物的性格是怎样的？（生：小提琴。彼得是机智勇敢的）……（多媒体出示：小提琴特性，人物性格）师：老师很喜欢彼得的机智勇敢，把他的旋律记了下来，让我们来唱一唱。师：让我们继续下面的游戏吧。1・概述：西洋乐器分四大组——木管组、铜管组、弦乐组、打击乐组2.木管组：a.长笛的图片及其音色介绍b.双簧管C.单簧管（注意和双簧管区分，双簧管带有鼻音）d・大管：声音厚重低沉，身高13

5、4cm3.铜管组：d.低音提琴外形和大提琴区分，最低音乐器圆号-“圆”长号——-5”形管大号——-低音乐器小号——■冋曰乐器弦乐组：小提琴-——高音乐器中提琴-——中音乐器，用中音谱号大提琴-——旋律性强5.打击乐组的定咅鼓6.“听音乐，做动作”（播放《彼得与狼》音频）听老师讲音乐故事，介绍每种乐器表现的角色。播放交响乐短片《彼得与狼》（提醒学生注意各角色出场时的主题音乐，思考是哪种乐器）用长笛吹奏快速流动的曲调，模仿小鸟清脆婉转的呜叫；用双簧管吹奏装饰音模似鸭子摇摇摆摆走路的形态；用单簧管吹奏断咅，表现猫上窜下跳，活泼机灵的形态；用低沉的大管吹奏慢速的音调，描

6、述爷爷的形象；用三支圆号吹奏不协和的和弦，表现大灰狼的凶残及阴森恐怖的气氛；用小提琴演奏优美的旋律，表现活泼、开朗、机智的少年彼得的形象。1.听到小鸟的音色——“拍翅膀”（长笛）2.听到鸭子的音色一一做“鸭嘴巴”状（双簧管）3.听到小猫的音色——切苗”（单簧管）4.听到爷爷的音色——“捋胡子”（人管）5.听到狼的咅色——“张牙舞爪”（圆号）欣赏视频动画交响爪《彼得与狼》教学中学生们根据这首通俗易懂的解说和生动画面来辅助教学。从而在学生的心灵上架起了艺术的桥梁，唤起学生的情感。在观看动画短片过程中，感受具体角色形象，去形象的观看到作者的音乐塑造的角色形象是这样的，

7、用动画短片来呈现整个交响童话的故事。让孩子将整节课的故事串起来。再次聆听哼唱咅乐片段，结合咅乐特定主题乐句及多媒体的引导，充分感受到天真活泼、机智勇敢的彼得；灵活欢快的小鸟；笨拙的小鸭；淘气的猫；唠叨的爷爷等生动的艺术形象。复习连线游戏，让学生快乐拓展。五、复述音乐故事师：你们能用自己的语言来简单的讲一讲这个故事吗？（老师根据学生讲的播放音乐片段。）六、小结：每一个故事都会说明一个道理，这个故事告诉了我们一个什么道理？你从中受到什么启发？七、布置作业：把童话故事讲给父母听五、小结：今天非常高兴与同学一起欣赏了有趣的交响童话《彼得与狼》，一起表演了当中的角色、还认

8、识了许多交响乐队中的乐器