人教版八年级语文下册第五单元检测题无答案

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2、⑦沉舟则畔⑧拆戟沉沙序号错别字改正三、下列句意理解正确的一项是A.从流飘荡，任意东西。B.其言兹若人之倚乎？C.策之不以其道。D.望西都，意踌躇四、解释下列加点的词1.自富阳至桐庐一百许里2.先生不知何许人也3・一食或尽粟石4•食之不能尽其材5・暂凭杯酒长精神6・不应有恨，何事长向别时圆7虽有千里之能8.安求其能千里也五、下面是唐代大诗人杜甫的一首诗，小明抄录后不小心洒上了几滴水，把诗中的几个字弄模糊了。请你根据古诗的基本特点，在给出的有可能是诗中用字的备选字中确定一个填到诗中客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧酷。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取

3、尽余_。六、在下面这副对联下联的横线上填上合适的字，使对联完整笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己,原来无知无识。观事观物，观天观地，观观，观观，观，总是有高有低。读一读这副对联，说说对联所要说明的道理。答:七、填空1.《五柳先生传》的作者是朝的。它是一篇别具一格的传记，它有别于一般传记之处是2.《马说》的作者是朝的,文早一开始就亮明基本观点的两句是，O9。作者以来比人才，以来比管理者。3.《送东阳马生序》作者是朝的O,《山坡羊?潼关怀古》的作者是朝的4.怀旧空吟闻笛赋，沉舟侧畔千帆过，O5.《赤壁》的作者是朝的。诗中对历史事件进行假设的两句6.朋友分别时，可以引用《送杜少府之任蜀州

4、》中的两句，。6.,o念天地之悠悠，。8.李商隐《无题》中表示对爱情忠贞的名句是九、文言文阅读9o送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，

5、四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，怦然若神人；余则绵袍敞衣处其间，略无慕艳意，。盖余之勤且艰若此。1.下列句子中都含有通假字的一项是A.①家贫，无从致书以观②经纶世务者，窥谷忘反B.①同舍生皆被绮绣②食之不能尽其材C.①至舍，四支僵劲不能动②故虽有名马，祗辱于奴隶人之手D.①录毕，走送之，不敢稍逾约②常著文章以自娱，颇示己志1.翻译下列句子。以是人多以书假余，余因得遍观群书。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。2.用自己的话说说先达教授传授学问时是怎样的？如果他做你的老师，你喜欢吗

6、？为什么？答：4・文中是怎样写“同舍生”的？为什么要写“同舍生”？答：5.在文中横线上填上原文的内容，并说说你对这句话的理解。答：与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.选出下列加点字的解释有错的一项。答：[]A.蝉则千转不穷（尽）B.负势竞上（凭依）C.横柯上蔽（隐蔽

7、）D.好鸟相鸣（美丽）1.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是A.急湍甚箭，猛浪若奔B.从流飘荡，任意东西C.疏条交映，有时见日D.风烟俱净，天山2.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈D.天下独绝答：[]4.简答题。①描写富春山全貌的句子②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是:③用比喻的手法写水的动态美的句子是：④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：5