人教版《道德与法治》七年级上册知识点提纲

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1、2018秋学期统编七年级《道德与法治》上册名师导学提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1中学序曲一、新的起点▲1.中学时代独特的价值和重要意义？(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。二、成长的礼物▲2.生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。机会：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域；(3)丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之

2、门。挑战：(1)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(2)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。A3.理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。▲4.我们应怎样度过中学时代？(1)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(2)重新塑造一个我，有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容，有主见，敢于表达自我。(3)我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。1.2少年有梦一、有梦想就有

3、希望▲1•梦想的内涵、梦想的意义、确立梦想的依据梦想的内涵：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。梦想的意义：(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。(2)它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。(3)促进进步与发展等等。确立梦想的依据：与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连；与中国梦密不可分。▲2.少年的梦想的特点：是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；与现实有一定距离二、努力就有改变▲3.实现梦想：(1)找到现实与梦想之间的差距，制定切实可行的方案。(2)艰苦奋斗。(3)努力进取(4)脚踏实地，从点滴做起。▲4.怎样认识努力？①努力。努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失

4、败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力需要立志。③努力需要坚#o④努力需要方法第二课学习新天地1.1学习伴成长一、打开学习之窗▲1.如何正确认识学习？(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。(2)学习不仅仅局限在学校。(3)学习需要自觉、主动的态度。(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。二.学习点立生命▲2.我们诙么要学习？(学习的重要性、养成良好的学习习惯意义)(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。(2)学习就是给生命添加养料。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。(1

5、)学习能增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。2.2享受学习一、体味学习▲1•体味学习(1)学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。(2)学习中有快乐。收获学习成果；体验到学习的美好，学习过程的美妙。二、学会学习▲2如何学会学习？(1)需要发现并保持对学习的兴趣。(2)需要掌握科学的学习方法。(3)要善于运用不同的学习方式,比如合作学习、探究学习、自主学习等。第三课发现自己3.1认识自己一、人贵自知▲1越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。▲2正确认识自己的重要意义(1)可以促进自我发展。每个人都是独一无二的

6、个体，认识到自己的禀賦和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己▲3怎样认识自己?(1)可以从生理、心理、社会等方面认识自己(2)自我评价(3)他人评价▲4自我评价方法：自我观察和分析、与他人比较▲5自我评价意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。▲6他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。▲7怎样正确对待他人评

7、价？既要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析；既不能盲从，也不能忽视。3・2做更好的自己一、接纳与欣赏自己▲1我们为什么要接纳自己？如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。▲2怎样接纳自己？(1)需要接纳自己的全部。①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。②既接纳自己的性