七年级测评作文2篇：一张纸条儿

《七年级测评作文2篇：一张纸条儿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、七年级测慄友篇：一张纸条儿一张纸条儿10—03平丽蓉一张纸条儿如同一包“好利友”，牵挂我们友谊的心灵厂张纸条儿如同生病时的慰问，牵挂了我们默面厂张纸条儿如同哭泣时的手帕，牵引了我们纯洁天蓟爱—题风用力地抽打着树枝，发出“沙沙”的声音，乌的量住整个世界，压得天空喘不上气。我怀着沉重的心情，趣沉重的步伐，把沉重的灵魂推回了家。坐在书桌前，看着那点着微光的台灯，听着狮子怒吼的声音,不时地身上起了让人寒酸的芻拉开书包，掏出作业本，准备再次投入学习海洋帥，地下掉着一张被我不小心翻本子时落下的纸条，他吸引我，“诱惑”我，我不得不想要去看它。我把头向

2、后仰，塔在椅靠上，用无穷的力量转动转椅，不让自己感动无比愧疚：我到底该怎么样做，如果我不采理他,会不会一切都要结束a果理他，那别人一定会问我掬呢?义第一纸条儿，记下他努力的足迹……题周末，我正在整理着乱七八糟的衣柜，一上衣里似乎有什么东西，掏出一看，是一个皱皱的纸团咦，这是什么？好奇心驱使我打开了它：M10-06班语文本”我的思绪跟随这串文字来到了语文办公室：一報条儿，孤零零的躺在老师桌上，纸条上是密密麻麻的名字，旁邀一摞不高不矮的语文本唉，又有好几个人没交傕我是班里的语文代表。每天清晨，月亮还挂在斜空，我刚一进教室，桌上就堆满了语文本

3、。我三下五除二整好本子,便开始扯起嗓子吆喝：“语文本！快交语文本了！”总少个三五本，一核对名单，定是那些“顽固分子”没有交。久而久之，我干脆直接在小纸条上写下他们的名字，他们对此也供认不讳。这一张小纸条，更像一份报告单。她向老师汇报着作业的收缴，也见证着每个人的交本足迹。当我抱着一摞本子走进办公室，我心中总有些不满。那比别的班“矮一头”的“海拔”何时能够倍增？我的目光从新回到纸条：“XX年笛月2日”是啊，那一天！高高的一摞本子磊在我胸前，我喜滋滋的数着：六十二，六十三，六十四。咦？怎么少了一本？我的希望破灭了，好心情烟消云散。要知道，我

4、是多么渴望小纸条上“干干净净”啊？哼，一定要查出这漏网之鱼!我挨个的询问，刚问到他时，他悄悄低下了头他是小纸条儿上的“常客”。从乡下转来，穿一身极素的衣裳，住学生公寓。我从不见他开口说话，总是一个人坐在座位上发呆。他大概把自己封闭在自己的世界里了。他从书包里抽出一本作业，颤巍巍的交给我，我翻开一看太不像话了！才写到第十！我撕下纸条，提笔就记“全班只有你没交，只有你！”我大叫道。他突然抬起头，怔怔的看着我。“XXX”至今，这纸条上还留着这草草的字迹。値的名字上却被划上了重重的笔印。我又陷入了深深的回忆……两节后，他找到我，急匆匆地塞给我一

5、本作业本，機一笑，又急匆匆地走开了。我连忙翻开，他人认认真真的写了当天的作业。我的心海掀起了波澜，我抓起笔，向办公室跑去。我的耳边听不到任何杂音，只有一个声音在说面对自己的鑛也许并不能补救多少，可他在为了融入这个班集体而努力着。只有努力才会成功，只要努力过就没有遗憾！如果人人都着班集体而努力，众人拾柴火焰高，我们定会!他可以冲破自卑虚荣和杂念，努力学习，努力弥补，努力奉献生活在温室的我们又有什么理由不努力，不珍惜？终于看到了这张小纸条，我重重地划掉他的名字把扯下。如今，我由于这张小纸条相逢，我轻轻地按它揣进兜里，像揣着宝贝……