《第二节动物行为的生理基础》同步练习3

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1、《第二节动物行为的生理基础》同步练习一、选择题1.下列各图中表示动物先天性行为的是（）2.在四川雅安地震后的救援工作川，搜救犬起到了非常重要的作用，请问搜救犬的搜救行为属于（）A.先天性行为B.学习行为C.经验行为D.适应行为3.“鸟类的黑手党”一一杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是（）①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的A.①③B.②④C.①④D.②③4.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）A.猴子能够表演节目B.鹦鹉

2、能模仿人类说话C.警犬可以嗅出毒品D.公鸡报晓5.人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（）A.觅食行为B.学习行为C.防御行为D.生殖行为6.下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.马D.黑猩猩7.关于动物行为的说法，正确的是（）A.马静立不动是一种动物行为B.蜘蛛织网是一种学习行为C.蚯蚓没有学习行为D.动物行为完全由遗传物质决定8.孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A.向人们展示它的美丽B.雄性吸引雌性，利于繁殖C.吓走敌害D.寻找食物9.对孔雀开屏起调节作用的是（）①神

3、经系统②循环系统③感觉器官④运动系统⑤内分泌系统A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①⑤1.关于动物行为的叙述，不正确的是()A.动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义B.动物行为有先天性行为和学习行为之分C.学习行为没有遗传因素的作用D.先天性行为是生来就有的、由动物体内的遗传物质决定的行为二、非选择题2.春季气候转暖时，青蛙进行繁殖，请分析下列问题。(1)雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶來，这屈于行为。(2)池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能排出有毒物质，这种物质会使弱小的蝌蚪死亡。这种行为对青蛙种族的延续是有利

4、还是有害？。(3)成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆虫，这种行为属于先天性行为还是学习行为？【练能力】一、选择题1.下列动物的行为中，均属于先天性行为的一组是()A.猫捉老鼠、老马识途B.尺蟆的拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、惊弓之鸟D.婴儿吮吸、蜘蛛结网【规律方法】先天性行为和学习行为的区分方法(1)是否是生来就有的。生来就有的是先天性行为，后天获得的是学习行为。(2)动物行为获得的途径。由遗传物质决定的是先天性行为，通过积累生活经验和“学习”获得的是学习行为。(3)动物的趋性、非条件反射和本能属于先天性行为，印随、模

5、仿、条件反射、判断推理属于学习行为。(4)先天性行为nJ以遗传，常伴随动物一生；学习行为不能遗传，有暂时性，可以获得，也可以消退。2.据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。下面对雌猫这种行为的说法中，正确的是()①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的⑤是生殖行为⑥是社会行为A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑤D.②④⑥3.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分()A.生来就有B.

6、由生活经验和“学习”获得C.有利于生存与繁殖D.能伴随动物一生1.失去雏鸡的母鸡会把小猫当成白己的雏鸡，对小猫的关心无微不至。这种现彖说明了（）A.猫与鸡的亲缘关系很近B.动物界的所有动物都能和平相处C.母鸡的育雏行为是一种先天性行为D.母鸡的识别能力很差2.家燕等鸟类都有育雏现象，下列对育雏现象解释不合理的是（）A.是一种生殖行为B.是生来就有的先天性行为C.受神经系统和内分泌系统的共同调控D.与体内的遗传物质无关3.下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后

7、天学习所得，与遗传因素无关C.动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义二、非选择题4.根据所给材料回答问题。材料一草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程屮偶然靠近水屮的一个二氧化碳气泡吋，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后,再向前游，如果乂游到距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。材料二成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高处够不到时，黑猩猩就会把儿个木箱堆叠起来

8、，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。（1）据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为行为和行为。（2）材料一屮草履虫的行为属于行为，这类行为是动物就有的，由动物体内的所决定的行为。（3）材料二中黑猩猩的行为属于行为，这类行为是建立在的基础上的，是通过和而获得的行为。5.（能力挑战题）实验探究题:实验1：用线吊着一只小蝗虫逗