《曹刿论战》练习[整理]

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1、《曹刿论战》练习—、.翻译句子1.肉食者鄙，未能远谋。翻译:居高位、得厚禄的大官们目光短践，不能深谋远虑。2•衣食所安，弗敢专也。翻译：衣食这类养生的东西，不敢独自享受。3•忠之属也。可以一战。战则请从。翻译：（这是）尽了本职的一类的（事情），可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。4•小大之狱，虽不能察，必以情。翻译：大大小小的案件，我即使不能了解清楚，也一定根据实情来处理。5•—鼓作气，再而衰,三而竭。翻译：第一次击鼓，（能够）振作（士兵们的）勇气；第二次击鼓，士兵们的勇气就减弱了；第三次击鼓，士兵们的勇气就消耗尽

2、了二、回答：1•出自本文的成语有（一鼓作气）、（再衰三竭）、（鮒L旗靡）、（彼竭我盈）等2•曹刿认为，决定战争胜负的主要因素是是否取信于民屁心向背,文巾相关的句子是：公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也，可以一战。”3•曹刿认为进军、反攻的有利时机是“彼竭我盈/齐人三豺之时;追击开始的时机是飙旗靡Z时。4•本文说明了必须①取信于民；②运用正确的战略战术；③善于把握战机。才能取得战争胜利的道理。5•本文“论战”的中心是“远谋”；本文以长勺之战的经过为线索,表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的杰岀才能。6•曹刿请见的原因是肉食者鄙

3、，未能远谍;他不顾同乡劝阻“请见”,表现了他勇壬为国分忧的爱国热忱。7•“吾视其辙乱，望其旗靡”,前文与该句呼应的句子是“下视其辙，登轼而Ito”&“既克，公问其故「一句在结构上的作用是公上启《桃花源记》阅读1.《桃花源记》的作者是（晋代或东晋）（朝代）著名诗人（陶渊明）。1.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）①芳草鲜美（鲜艳美丽）②屋舍俨然整齐的样子）③便扶向路沿、顺着）④寻病终不久）2.成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语—世外桃源，就是浓缩本文的故事而来，意思是比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽

4、美的地方。3.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。（2分）（只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具休休现，但读者结合文章可以想彖到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。）4.渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？（3分）（示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想

5、。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。）6、用现代汉语翻译下列语句。（6分）（1）黄发垂看，并怡然自乐。（老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。）（2）率妻子邑人来此绝境。（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。7.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）A.此人一一为（桃花源中人）貝言所闻，（渔人）皆叹惋B.食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）

6、坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）（答〕_A_&用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）答：桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。9.“黄发垂君”分别指代什么人？“黄发垂君，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）答：“黄发垂看”分别指代老人和小孩。“黄发垂看，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。10•陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界冇什么相同的用意？（2分）答：（陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，

7、与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。）11.F列齐组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（D）（2分）A.良田无论B.绝境问津C.问讯间隔D.交通妻子11.解释下列语句中加点字的意思。（2分）13•用现代汉语翻译下面的语句。（2分）⑴才通人翻译：仅容一个人通过。（2）便扶向路翻译:就顺原路回去。14.请你用口己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。（3分）答：①桃花源人

8、问渔人从哪里來。②挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况解释下面句中加点字