[终稿]四册文体教案李洪

[终稿]四册文体教案李洪

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1、课3和时课题课堂教学总目标点能要披学力教廊识记理解运用H占与题亠RZ/Z教学重点教学难点竞及识意作合的牛学培加O动识活意在争教具无课型课授新过弊程教古于的按。主如渤内、fc,-前4,"啲悦课秋瞒嵌謎期虧机硕愉峯动站松比is一亠DZ2y—、l7/、••・WFx^i'见、Ik备4动rt午九寸迷装品采Jd夕人资仁1丸2I圭、关奇*一_

2、勺建、定、冈tift口采ALJr>务(、名次备联语分备人集拋、-彳乡一今木准对谜片准持设中二(2)各组集体研究,在限定的吋间内在卡片上写出诗词的下句,并迅速交主持人。(3)主持人收回全部卡片,并公布得分情况。(4)再抽出三张卡片,由各组抢答,并记录各组得分

3、。(必答题答对记10分,抢答题答对记5分)。附:卡片内容及答案(横线上的内容为答案)A、两个黄碑鸣翠鸟,一行口鹭上青天。B、谁言寸草心,报得三春晖。C、野火烧不尽,春风吹乂生。D、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。E、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。F、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。G、白发三千丈,缘愁是个长。H、海内存知己,天涯若比邻。I、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。I、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。K、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。第二轮:对对联主持人贴出事先准备好的儿幅对联,要求各组在限定的时间内,将写出的下联交给主持人。在教师的帮助下给各组的下联评分。(答对记10分)附:卡片

4、及对联的下联(横线上的内容为答案)A.朝花夕拾故事新编。(鲁迅的两本书)B.风景这边独好江山如此多娇。(毛泽东的两句诗词)C.良药苦口利于病忠言逆耳利于行。D.书山有路勤为径学海无涯苦作舟。E.一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰。F.长江似蛇东海去黄河如儿西天來。G.有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属处苦心人天不负卧薪尝胆二千越甲可吞吴。H.桐子打桐子,桐子落,童子乐丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。I.客上天然居,居然天上客人过大佛寺,寺佛大过人。.T.明月松间照清泉石上流。(王维《山居秋螟》诗句)安全教育:1、不在马路上骑口行车、滑板车等。2、不到河边、塘边玩耍。3、未经家长同意,

5、不私自到別人家留宿。第二课时第三轮:猜谜语(1)抽签猜谜。抽签先从第一小组开始,小组长上台抽出一张卡片,交给主持人,由主持人公布抽出的谜面。第一小组全体同学商量确定谜底。回答正确记10分。第一组回答完毕后,依次是第二组……(2)抢答猜谜。主持人再公布儿条谜面,各组同学举手抢答。答对记5分。附:谜语卡片(颠倒黑口)(以身作则)(一鸣惊人)(异口同声)(纸上谈兵)(根深蒂固)A.成语谜(打一成语)a.照像底片b.量休裁衣c.警报d.大合唱e.军事论文f.百年大树B.字谜(打一字)&有车要抬,有木要走,有草可吃,有马落后。(乔)b.—字七十二小吋,弟弟妹妹都不知,后来去问老师,老师想了三口

6、。(晶)c・木字口屮栽,非杏又非呆,若当困字打,闷死一秀才。(束)d.上上下下,不上不下,乂上乂下,上下一致。(卡)C.物谜a.两军实力相当,隔河摆开战场,要想着着取胜,全靠指挥有方。(文娱用品一)答案:象棋b.看看象只表,不报分和秒,出门去旅行,也能作向导。(用物一)答案:指南针c・像鹰不是鹰,展翅能腾空,不怕风来吹,只怕雨来淋。(玩具一)答案:风筝d.长长一排房,开了许多窗,一阵风吹过,歌声扬四方。(乐W一)答案:口琴D.猜猜下列网络语言的意思:(横线上的内容为答案)&"菜鸟”:就“新手”的意思。b.“大虾”:是“大侠”的谐咅,指“计算机高手”。(rti于一些水平较高的电脑爱好者

7、,因长期沉迷于电脑而弯腰驼背,形似“大虾”。)C・“东东”:网上不叫“东西”叫“东东”。d・"伊妹儿”:“E-ma订”(电了邮件)。e.“886”:表示“Eye-bye喽”。第四轮:歇后语应对(横线上的内容为答案)A、孔夫子搬家尽是输B、姜太公钓鱼愿者上钩C、十五只吊桶打水七I•八下D、八仙过海各显神通E、丈二和尚摸不若头脑F、哑巴吃黄连有苫说不出G、八十岁的老太太打呵欠一舉无涯H、砌墙的砖头后來居上I、猫哭耗子假慈悲J、泥菩萨过河自身难保安全教育:1、不在马路上骑口行车、滑板车等。2、不到河边、塘边玩耍。3、未经家长同意,不私自到别人家留宿。第三课时第五轮:成语接龙(1)主持人宣布

8、此项活动的具体耍求:第一,必须是成语;第二,必须要首尾相接(前一个成语的最后一个字和后一个成语的第一个字必须相同);第三,至少说出10个成语。(2)由各组小组长抽签确定赛题后交主持人。(3)各组在限定的时间内轮流接龙,流畅顺利接对者记10分。附:成语接龙赛题:A、水落石出B、家喻户晓C、奇花异草D、血雨腥风E、万水千山出人头地地动是摇晓风残川丿J白风清草率从事事半功倍风调雨顺顺藤摸瓜山高水低低声下气第六轮:其他词语趣练将下面的赛题以练习题的形式卬发给学生,

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