从语用学角度分析美国高校毕业演讲中礼貌策略

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1、论文题目：从语用学角度分析美国高校毕业演讲中的礼貌策略作者姓名：赵丽丽______入学时间：2009年9月专业名称：外国语言学及应用语言研究方向：应用语言学指导教师：彭建武____职称：教授_论文提交日期：2012年5月论文答辩日期：2012年6月授予学位日期：_____________APragmaticAnalysisofPolitenessStrategiesinGraduationSpeechesofUSUniversitiesAdissertationsubmittedinfulfillmen

2、toftherequirementsofthedegreeofMASTEROFARTSfromShandongUniversityofScienceandTechnologybyZhaoLiliSupervisor:ProfessorPengJianwuCollegeofForeignLanguagesJune2012声明本人呈交给山东科技大学的这篇硕士学位论文，除了所列参考文献和世所公认的文献外，全部是本人在导师指导下的研究成果。该论文资料尚没有呈交与其它任何学术机关作鉴定。硕士生签名：日期：AFFI

3、RMATIONIdeclarethatthisthesis,submittedinpartialfulfillmentoftherequirementsfortheawardofMasterofArtsinShandongUniversityofScienceandTechnology,ismyownworkexceptthepartsindicatedinthereferences.Thedocumenthasnotbeensubmittedforqualificationatanyotheracad

4、emicinstitution.Signature:Date:山东科技大学硕士学位论文摘要摘要礼貌原则作为语言研究的基本理念，引起了语用学、社会语言学、心理学以及认知语言学的广泛关注。本文以美国名校的毕业演讲为语料，分析了毕业演讲稿中礼貌原则的遵循以及礼貌策略的运用,旨在从语用学角度分析毕业演讲稿中礼貌的实现及其策略的使用，从而帮助读者从另一侧面欣赏毕业演讲的独特特点,使更多的人理解并掌握这一文体。同时对毕业演讲稿的研究也有助于提高公共演讲爱好者的交际水平和语言运用技能。礼貌作为一种体现文明礼貌的手段，

5、被广泛应用于人际交往中。礼貌并非简单的打招呼或者是说声谢谢，而是一种复杂的现象。自从十九世纪七十年代早期，大量理论被提出来解释礼貌这一语言现象。这其中利奇的礼貌原则和布朗、莱文森的面子理论成为研究礼貌的主要理论框架。公共演讲是一种重要而广泛的社会活动。在这个特殊的场合，演讲者通过阐述自己的观点，表达自己的感情来激励和影响听众，从而达到特定的目的。毕业典礼演讲是公共演讲的一部分,是校园文化的一部分,是整个毕业典礼的重要组成部分。这将是学校给毕业生上的最后一堂课，因此毕业演讲不论是对毕业生还是对演讲者都是非

6、常重要的一课。近年来，很多学者对礼貌原则尤其是对礼貌现象在日常会话、采访、公共演讲中的体现做了大量研究，但是对毕业演讲中的礼貌策略研究却很少见。因此从语用学角度分析毕业演讲稿是很有意义的。此研究主要以利奇的礼貌原则和布朗、莱文森的面子理论为理论基础，强调了礼貌原则对于毕业演讲稿的重要性。利奇的礼貌原则和布朗、莱文森的面子理论被广泛地应用于演讲中。例如，积极的礼貌策略和消极礼貌策略几乎在每一篇演讲中都有体现。积极的礼貌策略或是消极的礼貌策略都只是一个总体的概念，它们是通过一系列具体的形式来实现的，这些具体

7、的形式将在后面的章节进行详细地阐述。为了客观真实地反映毕业演讲的特点，作者随机选取十篇美国名校毕业演讲作为语料，以礼貌原则为理论依据，从积极礼貌和消极礼貌两个方面对毕业演说这一文体进行分析。本文由如下六个章节构成。第一章在文献综述之前，作为本研究的介绍部分，陈述了本文的研究目的、意义以及文章的总体布局。第二章探索了毕业演讲和礼貌原则的理i山东科技大学硕士学位论文摘要论，为本研究提供了理论指导。第三章是对文章理论框架的说明，详细介绍了利奇的礼貌原则和布朗、莱文森的面子理论。第四章介绍了本文的研究方法。第五

8、章即对语料进行具体的分析，详细介绍了毕业演讲中运用到的各项礼貌策略。最后的结论部分总结了主要的研究发现也涉及了本研究的几点局限和今后努力的方向。此研究主要有以下三个方面的意义：首先，本文从语用学的礼貌原则这一新视角对毕业演讲进行了分析，并指出礼貌策略引导并制约着语言的使用，为毕业演讲中正确而恰当的语言表达提供了理论支持。其次，对毕业演讲的语用分析在一定程度上扩充了礼貌原则的理论基础，帮助读者从另一侧面更透彻地了解毕业演讲独特的语言特征，从而