2016-2017学年人教a版选修2-1314空间向量的正交分解及其坐标表示学案

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1、3.1.4空间向量运算的坐标表示【使用说明及学法指导】1.先自学课本,理解概念,完成导学提纲;2.小组合作,动手实践。【学习目标】1.掌握空间向量的长度公式、夹角公式、两点间距离公式、小点处标公式;2.会用这些公式解决有关问题.【重点】利用两个向量的基本公式解决立体儿何屮的问题.【难点】空间向量的基本公式的应用一、自主学习1预习教材P95〜心7,解决下列问题复习1:设在平面直角坐标系中,A(1,3),B(-l,2),则线段IABI复习2:已知方=(-3,2,5),弘(1,5,-1),求:(l)d+B・⑵3a—b;(3)6a.;(4)«・b.2.导学提纲1)向量

2、的模:设0=(%02,。3),贝UIaI=2)两个向量的夹角公式:设a=(4卫2,。3),〃=(%$,$),由向屋数量积定义a・b=

3、a

4、

5、b

6、cos,又由向量数量积坐标运算公式:a・b=,由此可以得出:cos=①当cosVa、〃>=1吋,a与b所成角是;②当cosVa、b>=—1时,a与〃所成角是;③当cosVa、方>=0时,a与方所成角是,即a与方的位置关系是,用符合表示为.④设4=(吗卫2卫3),〃=(勺,乞上3),则(1)a/!boa与〃所成角是oa与〃的坐标关系为;(2)a丄方oa与方的处标关系为;3)两点间的距离公式:在空间直角坐

7、标系中,己知点A(X],y[,Z]),B(x2,y2,z2),则线段AB的长度为:•4)线段定比分点的坐标公式:(1)在空间直角坐标系中,已知点AUpjpZj),B(x2,y2,z2),则线段AB的i

8、:i点坐标为:.(2)'讣空间直角坐标系屮,平面屮的定比分点坐标公式是否适用?已知点,B(x2,y2,z2),且AP=XPB,PPJP的坐标为:二、典型例题例1.1.若a=(a^a2,a3)fb=(b{,b2,b3),则——是a//乙的()■~Sb?%A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不不要条件2.已知方=(2,-1,3)/=(-4,

9、2,兀),且方丄厶,则兀=—.3.已知人(1,0,0),3(0,-1,1),丙+2西与丙的夹角为120°,则2的值为()A.±—B.—C.一並D.±766664.若«=(x,2,0)J=(3,2-x,x2),且乔的夹角为钝角,则x的収值范围是()A.x<-4B.-445.已知a=(l,2,-y),^=(x,l,2),且(方+2初〃(2方一厉,则()A.x=—,y=l36.已知d+b+c=6,角va,5>为()B.兀=丄,y=-42D.x=l,y=-1

10、方

11、=2,

12、引=3,

13、刁=価,则向量方与厶之间的夹A.30°B.45°C.60°

14、D.以上都不对7•已知a=(1丄0)力=(-匕0,2),且ka+b与2a-b互相垂直,则k的值是()137A.」B.-C.-D.-5558.若A(m+1,料一1,3),B,(2"7,n,〃?一2/?),C(/n+3,"—3,9)三点共线,则m+n=例2如图,在正方体ABCD-A&CQ中⑴点厶/分别是佔,衲的一个四等分点,求3也与所成的角的余弦值.(2)B]Ej=D£=竽,求硝与砂所成角的余弦值.例3在直三棱柱ABC—A】B

15、C]中,ZABC=90°,CB=},CA=2,=用,点M是CG的屮点,求证:AM丄BV变式:止三棱柱ABC—A/BjC,的侧棱长为2,底面

16、边长为1,点M是3C的中点,在直线CG上求一点N,使得MN丄AB】三、拓展训练例4棱长为1的正方体ABCD-A^CiDi中,P为DD的中点,。1、。2、6分别是平面A

17、5C]D]、平面BB]C]C、平而ABCD的中心.(1)求证:56丄〃;(2)求异面肓线PQ与所成角的余弦值;⑶求“2的长.变式:直三棱柱ABC—A}B}C}的底而△ABC中,CA=CB=fZ3C4=90。,44]=2,N是的中点.(1)求BN的长;(2)求5C所成角的余弦值.四、变式训练:课木第97页练习1-3题五、课后巩固1.课本第98页A组5.6.7.8.9.10.11题2..在棱长为1

18、的正方体ABCD—A}B}CyD}中,E、F分别为DD、BD的中点,G在棱CD上,且CG=*CD,H为C]G的屮点,(1)求证:EF丄BiC;(2)求EF与GG所成的角的余弦值;(3)求FH的长.

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