品社课时授课计划

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1、授课学科品德与社会豔苏明授课班级三年二班授课内容第一单元家庭、学校和社区1、我爱我的家教学目标1、让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离不开家庭。2、培养学生爱家的情感和对家的归属感。3、通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点培养学生爱家的情感E培养学生对家的归属感教学方法分组讨论集中学习教学用具1、全家福照片。2、彩笔、画纸等绘画工具。3、让学生进行一次家庭小调查，了解家庭的过去和长辈们小时候的生活。教新课导入激发兴趣同学们，我们都有一个可亲

2、可爱的家。你们的家住在什么地方？调动学生学习积极性.学流程阅读教材了解知识1读父母对孩子说的心里话，营造一种温馨感人的气氛，激发学生内心深处的情感，感受父母的爱意，体会亲情，建立沟通交流的平台。2.通过对平时生活中的一些温馨美好画面的描述，引导学生对“我们美好的生活是谁带来的”这一问题的思考，进而深切地体会父母长辈的养育之恩；同时对学生进行口头表达能力的训练。3.在前两个环节的基础上，学生以小组为单位，讨论“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么”，思考自己在家庭中所应承担的责任，同时对学生进行清楚表达自己的见解和感受能力的训练，学会倾

3、听他人的意见，学会从不同的角度去观察、认识、分析事物和现象。4.在本节课的结尾，通过“我的心里话”让学生把自己在整节课积聚的情感释放出来，把自己对父母的热爱与感激之情真切地表达出来，将教学活动推向髙潮。资料交流合作探究介绍自己的家庭师：今天我们就一起来说说我们的家。（师板书：我的家）（展示自己的全家福）我先来说说我的家。猜猜哪个是我？师：我是爸爸妈妈的骨肉，血管里流淌着他们的血液，他们是我最亲近的人。2、师生共同谈自己的家庭生活。师：今天，我们都带来了和家人一起的照片，照片里的故事一定很动人，就请大家把照片里的故事讲给大家听一听吧。成果汇报

4、情感升华我的家，你的家，他的家，我们都有一个自己的家，家给了我们温暖，我们爱自己的家。归纳总结拓展延伸说到这儿，老师有一个问题想问大家，你们了解家里人吗？了解爸爸妈妈小时侯的故事吗？我建议课后我们搞一次家庭小调查（出示调查表），然后写出调查结果。教学板书我爱我的家人人都有自己的家我的一家人活动调查课后反思授课学科品德与社会豔苏明授课班级三年二班授课内容2、我们的学校教学冃标能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积

5、极主动地参与学校建设。教学重点激发对学校的亲切感、认同感、归属感。鬻增强小主人意识。教学方法集中学习分组讨论教学用具1、彩笔2、以前写的有关校园一景的文章教学流程新课导入激发兴趣1、观看录相片（介绍本校）。2、谈一谈，你对我们学校有什么印象？3、揭示课题：这节课就让我们进一步了解我们的学校。阅读教材了解知识丰富多彩的学校生活。1）看图片，了解学校开展了哪些活动。2）说说自己参加学校活动的纪念品，回忆自己参加的学校活动，如入队时的照片，参加活动时的照片，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的日记，上课时画的图画，制作的美术作品。3）讲一

6、讲对自己印象最深的学校活动。资料交流合作探究简介学校的概况，对于学生了解到的校史、学校的变迁、校风、校训和学校所取得的荣誉等，教师可适当进行补充。使学生对学校所取得的骄人的成绩充满自豪感。2）第二小组:介绍自己通过调查，了解到的学校的办学特色。对于学校的环境教育特色，教师要结合学生了解到的情况进行必要的补充，使学生能从学校的特色教育中感到骄傲和自豪，并且树立学生的环保意识，使每名同学真正争当“环保小卫士”。成果汇报情感升华汇报，交流调查了解到的学校开展的丰富多彩的少先队活动，将自己印象最深的一次活动交流交流。使学生感受到自己在学校健康、快乐

7、、茁壮地成长。丫师对各小组调查，搜集的情况进行小结，表扬。归纳总结拓展延伸从大家的汇报中，感觉到你们对我们的学校都充满了深深的热爱，那你们打算怎样用实际行动来表达对学校的爱呢？爱，就像种子，像空气，撒播在我们的学校，萦绕在我们绿色的校园，在学校里，我们就应该做一个爱一一的人；在家里，做一个爱一一的人；在社会生活中做一个爱一一的人。希望你们都能做一个爱家、爱校、爱祖国的人。教学板书2、我们的学校环保小卫士绿色教育课后反思授课学科品德与社会豔苏明授课班级三年二班授课内容3、我生活的社区教学H标1、通过自己的调查活动和实际生活体会，了解城市型社区

8、和乡村型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区和农村社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区公共设施。3、初步了解社区