中学生心理学论文范文-浅议中学生不健康心理探赜word版下载

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1、中学生心理学论文范文:浅议中学生不健康心理探质word版下载导读：本论文是一篇关于中学生不健康心理探啸的优秀论文范文，对正在写有关于中学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：中学生是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。他们正处于从童年向成年的过渡时期，是人&观、价值观成熟的关键时期。这一阶段所形成的道德、情感、思想、行为等人格品质，将直接影响学生未来的生活质量和成就，影响到祖国的前途命运。在当前社会大环境下，中学生出现一些心理困惑，需要引起我们足够重视。我们要早预防、早发现、早引导。一、中学生心理健康目前状况近年来，国内的心理学家和教育工作者对中学生的心理健康

2、状况作了大量调查研究，发现当前我国中学生心理健康状况不容乐观。据有关资料显不，初中生有心理和行为理由占15%左右；高中生约为19%o他们普遍存在着嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、逆反心理、情绪反常、神经衰弱、社交困难、学习不良、学校恐怖、吸烟醺酒，乃至自杀、犯罪等心理理由。笔者经过深入调查，认为以下几个方面理由在当今中学生中较为突出：1•攀比心理严重。随着改革开放的不断深入，人们的生活水平有了较大的提高，同时贫富差距也在不断扩大。一部分人通过各种途径确实富裕了，在一部分富裕家庭中滋长了一些高消费人群，其中包括一部分中学生。他们一袭名牌服饰，手机、商务通、数码相机、手提

3、电脑样样不缺少，他们之间互相炫耀、攀比、耍酷，以奢侈浪费为荣。攀比的后果直接造成社会生活资料的极大浪费，更导致一部分家境贫寒的学生心理不平衡。其中一些学生经不住物质诱惑，滋生了采取不正当手段获取物质享受的思想。由此，发生了校园偷窃、敲诈现象，并且屡禁不止。2•自身形象过分注重。“爱美之心人皆有之”，这无可厚非。但凡事都要讲究尺度，古人说的好“过犹不及”。如果超过一定限度,真理也可能变成谬误。而如今，有些中学生过分注重自身形象。男生因为自己身材矮小而自卑，有的甚至寝食难安；女生因为自己不够漂亮，甚至因为长了几颗小痘痘而苦恼、困惑、痛苦。这些不良情绪会影响正常的学习生活

4、，有的甚至会造成心理障碍。3•人际冲突加剧。随着社会的发展，人与人之间的竞争越来越激烈，人际关系越来越复杂，人与人之间变得越来越冷漠，“个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”o这种思想观念也不可避开地辐射到中学校园，社会上的一些不正之风慢慢侵袭校园，被学生接受、认可。校园不再是一片净土，出现一批学生事事以自我为中心，我行我素，学生之间开始搞小帮派、小集团，并且以强欺弱，打架斗殴、敲诈勒索等恶性事件屡禁不止。有的还能较为熟练的利用人际关系来互惠互利，出现“钱分交易”，一些成绩差的同学贿赂成绩好的同学，希望考试时能够配合作弊。学生之间的矛盾层出不穷，彼此摩擦较多。4•异性交往

5、存在误区。中学生在异性交往中存在两种误区：一是拒绝交往，敌视对方；二是交往过密，存在早恋倾向。这两种现象都不利于男女同学的正常交往，也不利于建立纯洁的同学友谊。这些都需要教师积极引导，使之走上正常轨道，并且切忌对青少年爱慕、向往和亲近异性心理行为大惊小怪、小题大做。二、中学生心理理由的成因分析中学生正处于人生观、价值观成熟的关键时期，为什么会出现以上的心理理由呢？笔者经过认真剖析，认为有深层次的理由：一是大众传媒及社会文化的影响。随着信息时代的到来及大众传媒事业的发展，大众传媒对青少年的影响日益扩大。大众传媒传播和电脑网络进入家庭，虽然给青少年提供了学习和受教育的新

6、途经，但也不可避开地带来一些负面影响。大众媒介和电脑网络在信息选择、制作上因着眼大众，而忽视对青少年的关照，一些成人文化中的不良、世俗的因素，本来用于警示人们的内容而被青少年负面模仿。例如电视剧《流星花园》就容易让中学生产生错觉，以为大学生活无比轻松，一天到晚可以谈情说爱。影片中的一些不良风气，如攀比、嫉妒、恶作剧被学生负面吸收，并在日常学习主活中表演出来。二是中学生的年龄特征及自身存在的缺陷。中学生正处于“危险”的年龄阶段，决定了中学生容易出现心理理由：一是该时期青少年在性方面的发育逐渐成熟，由此而引发的性别特征越发明显和突出。由于性别意识增强，中国性教育滞后，使

7、中学生在处理异性交往中表现很不成熟。他们要么对异性鄙视，要么对异性强烈渴望，有时甚至以相反的形式来表达这种渴望；二是青少年时期尽管生理和心理有了较快发展，但其生理和心理发展又是不平衡，甚至是矛盾的。这种矛盾和不平衡性主要表现在生理上成熟和心理上的不成熟，他们认知事物和理市较片面、偏激、固执和极端化，处事较为冲动。这种特性极易造成同学之间的摩擦与矛盾，造成人际关系紧张；三是中学生的辨别力、抵抗诱惑力都不够强，对社会上的歪风邪气等现象缺乏清醒认识，较易盲从，自我制约能力较弱，易沉溺于某些事物，如上网、打电子游戏、看武打言情小说等，严重影响了正常的学习。三是家庭教育方