web20环境下的个人知识管理工具研究

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1、Web2.0环境下的个人知识管理工具研究蔡晓玲詹庆东福州大学图书馆摘要：［目的/意义］为了更好地实现个人知识管理，适应快速变化且多样性的需求，对Web2.0环境下的个人知识管理工具进行了分析与设计。［方法/过程］归纳整理Web2.0环境下国内外常见的儿类个人知识管理工具，从知识管理活动展开对比分析，总结特点与不足，依据显性知识和隐性知识相互转化的SECIii程，进行取长补短，将现有的工具技能分解为知识转化四过程的相应功能并进行设计，构建基于Web2.0的个人知识管理工具模型。［结果/结论］所设计的模型，是对各类工具特色功能的集合，且基于SECI过程更好地实现知识创新，为未

2、来个人知识管理工具(系统、软件、平台)的开发奠定基础。关键词：Web2.0;个人知识管理;知识转化;作者简介：蔡晓玲，(ORCID,0000-0002-4602-5890),女，1990年生，硕士生。研究方向：信息资源管理。通讯作者。作者简介：詹庆东，(ORCID,0000-0003-1347-7791),男，1969年生，硕士，研究馆员，硕士生导师。研究方向:学科情报分析、数字图书馆实务、图书馆联盟。基金：2016年福州大学研究生课程案例库建设项目“学科情报探索与分析”的研究成果，项目编号:52004647ResearchonthePersonalKnowledgeMa

3、nagementToolsintheWeb2.0EnvironmentAbstract：[Purpose/significance]Inordertobetterrealizepersonalknowledgemanagementandmeettherequirementsofrapidchangeanddiversity,thispaperdesignsandanalyzesthepersonalknowledgemanagementtoolsintheWeb2.0environment.[Method/process]Basedonknowledgemanagemen

4、tactivities,thepapercomparesseveralpersonalknowledgememagementtoolsathomeandabroadintheWeb2.0environmentandanalyzestheirfeaturesanddefects.AccordingtotheSECIprocessofthemutualtransformationbetweenexplicitknowledgeandtacitknowledge,thepaperdecomposesthefunctionofthecurrenttoolsintothecorre

5、spondingfunctionsofthefourprocessesofknowledgetransformationanddcsignsamodelofpersonalknowledgemanagementtoolsbasedonWeb2.0.[ResuIt/conclusion]Thedesignofthemodelisnotonlyacollectionoffeaturesofvarioustools,butalsoknowledgeinnovationbasedontheSECIprocess,whichmaylaythebasisforthefuturedev

6、elopmentofpersormlknowledgemanagementtools,includingsystems,softwarc,andplatfotihs.Keyword：Web2.0;personalknowledgemandgement;knowledgeconversion;随着互联网从Web1.0到Web2.0的发展，信息资源越来越多、越来越全，且信息载体更加多样化。于是，在这个知识不断推陈出新的数字化时代里，越来越多的人意识到，“信息超载，知识缺乏”“原始信息本身并不能产生价值”，只有将其加以有效的组织，按特定的需求集中和揭示，才能产生价值口丄。因此，

7、个人知识管理(PersonKnowledgeManagement,PKM)应成为矢II识工作者一个至关重要的组织工具，来帮助他们实现个人知识的有效管理。Web2.0以其独有的技术优势为个人知识管理工具的多样化设计与开发提供了有力的支撑°Web2.0兴起后，国内外有关个人知识管理工具的研究，多集屮于对同类工具功能的简单比较或对单一工具(如社会性网络工具、文献管理工具、云端笔记等)进行研究，少部分结合云计算、本体、语义网格等构建系统。如:J.Kratochvll对参考文献管理工具EndNote,Mendeley,RefWorks和