2017-2018学年高中政治人教版必修四教学案:第一单元第一课小结与测评word版含答案

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1、小结与测评第一课美好生活的向导构建网络•形成体系哲学就在我们身边巴鱼也盘童兰圭土△■主也炎咚辽包.番乡冰王只匝歪至区硕迢帀禹@商和®密祈義和甬石和二E衣祈矗并了五;i;&jd东亦丑鸟希茹用吴;祈号茲病天石石正东哲学足指导人们生活得更好的艺术哲学与世界观、方法论工色鱼凹•埜冬・s•堂△色更二理・△翌翌生鱼耳石4石丘*:•环義五鬲鬲抚亍衽帀玩皿塚[辿昱更二岁更t進处也£型生迟?!理左理昼J£返色也△10B聖埜先世曳堂世先也鰹生翌列邑邂主力逆'''j彳世界观和歹法论的灭紊:征界观决定牙法论•&毕论体现世界观J扌岳号&往帀亦:另狂事石关系;哲学足系统

2、化【理论化的皿界观石学足世界观和方狂址禹玉匚哲学与具体门具体科学的进步推动哲学的发展科学廿亓妙另亍祐莉棗亦屍施廉在并加鬲另狂区的聶尋I尊接热点•学以致用[热点材料1世界哲学日:现世哲人,你幸福吗?从2002年开始,每年11月的第3个星期四,联合国教科文组织都会在巴黎总部和世界其他城市举行庆祝活动,2005年,这一天被正式定为“世界哲学日”。无论是“闭门清谈、远离现实”,还是“不问政事、清苦度日”,“这些刻板印象都是对当代哲学及其研究者的误解”,哲学教授们感叹,外界对哲学以及职业哲人的认识需要“刷新”。❶哲学理念具有改变世界的力量,因为它首先能

3、够帮助我们改变自己;面对丕公正,哲学让我们通过反尽理清愤怒的缘由;哲学让我们看清问题的本质,提出恰切的质疑。基于上述原因,❷哲学是乙新的人文精神的关键,在解答有关和平与可持续发展问题时也具有重要作用。❸促进哲学教学的发展,鼓励人们对思趨和理性进行枇判,对当代重尢问题进行哲学分析.、-研炙和探索,❹加强哲学、人文科学与社会科学等领域的国际合作,以期更好地发挥哲学对人类社会发展的巨大促进作用。设问:材料告诉我们,重申哲学理念有何意义?[答题规范1第一步:获取信息,对接所学知识信息源对接知识❶哲学的任务❷哲学弓世界观、方法论❸哲学就在我们身边❹哲学

4、弓具体科学第二步:结合材料,条理严谨作答(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学能让我们反思面对不公时愤怒的缘由,能让我们看清问题的本质。(2)哲学是系统化理论化的世界观,是世界观与方法论的统一。哲学能为解答有关和平与可持续发展问题提供世界观和方法论的指导。(3)哲学就在我们身边。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,对当代重大问题进行分析、研究和探索会涉及哲学,能推动哲学的发展。(4)具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。加强哲学、人文科学与社会科学领域的合作

5、,有利于以具体科学的进步推动哲学的发展,有利于哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,保证研究的正确方向。[每课滚动检测]每课一检一贯通知识联系,强化迁移思维回扣练1.面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻找确定新的价值取向,《奥林匹克宪章》称,奥运会是一种“生活的哲学”。这说明()A.哲学是一种智慧,是美好生活的向导B.哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C.哲学是我们生活中的疑问D.哲学与生活息息相关,来源于生活解析:选D奥运会是一种“生活的哲学”说明哲学与生活息息相关,来源于生活,D项符合题意。生活中的疑问也有具体科学,C项

6、错误;A、B两项不符合题意,故排除。2.对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是()A.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学B.哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C.哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学解析:选BA将哲学视为凌驾于一切科学之上的科学,观点错误;哲学的研究对象是整个世界,具体科学的研究对象是特定领域,C错误;D说法错误。3.我国近代国学大师王国维曾说过:“以功用论哲学,则哲学之价值失。知识之最高之满足,必求诸哲学。”对此,正确的理解是()①具

7、体科学是哲学产生的基础②哲学对具体科学有指导作用③哲学可以凌驾于具体科学之上④哲学不以解决具体问题为任务A.①②B.②④C.①③D.③④解析:选B本题强调哲学的重要性,具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,②④符合题意;①说法正确但材料没有体现;把哲学看作是“科学之科学”是错误的,排除③,故本题答案选B。1.下列关于世界观的说法正确的是()A.世界观是人们对主观世界的根

8、本看法B.世界观是理论化、系统化的正确观点C.世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点D.世界观是对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思的一门科

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