2017-2018年苏教版必修五兰亭集序学案(1)

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1、2017-2018学年苏教版必修五兰亭集序学案1.下面文学常识表述错误的一项是（）A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。B.序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。C.魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书Z圣”，行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。D.书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王”的王羲乙王信之，有“颜筋柳

2、骨”之称的颜真卿.柳公权等。【答案】B【解析】试题分析：《兰亭集序》是诗集的序言，不是赠序。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。2.下面划线字注音全都不相同的一项是（）A.荒迩•垂迤•筵席蜿蜒••B.螫查•檀首•滑螫通缉••C.伶遐驰翌•理婷翌请D.湍流惴宜不安適往啧息••【答案】D【解析】试题分析：A：danxianyanyan；B：jiqijilji；CplngChQngpingpinDtuanzhuiChuanChuan考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3.下面各句中都有“之

3、”字，归类正确的一项是（）①犹不能不以之兴怀②及其所Z既倦——③或因寄所托，放浪形骸N外■④虽无丝竹管弦N盛⑤仰观宇宙N大，俯察品类之盛⑥会于会稽山阴之兰亭⑦足以极视听之娱⑧后M览者，亦将有感于斯文⑨夫人Z相与■①不知老Z将至■A.③⑤⑥⑧/①④⑦/②/⑨⑩A.③④⑤⑥/②⑧⑨/①⑦⑨⑩B.①/②/③⑥⑧/④⑤⑦/⑨⑩C.①/②/③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩【答案】C【解析】试题分析:ms为结构助词“的二⑦匀为定语后蚤标志，①旬中代陀3扌旨“向之所欣……已为陈迹S②动词，追求。⑨⑩均为取消句子独立性。考点：理解常

4、见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。3.运用了“对偶”修辞手法的一项是（）A.天朗气清，惠风和畅B.崇山峻岭，茂林修竹C.清流激湍，映带左右D.人Z相与，俯仰一世【答案】B【解析】试题分析：A.C.D均不成对偶，只有B是，都是并列词组。内部结构：形+名+形+名。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。阅读下面的文段，完成文后题目（共计17分）。王羲Z王羲Z字逸少，司徒导Z从子也。羲Z幼讷于言，人未Z奇。及长，辩赡，以骨鳗称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙

5、，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦因羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉祁鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰:“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴FI：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以巾其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友

6、命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见籠几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骡骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境,羲之代述，止一吊，遂不

7、重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾,述深以为恨。（《晋书・王義之传》）A.及长，辩矍■B.裕亦旦羲之与王承、王悦为王氏三少C.孙绰、李充等皆以文义冠世—Z—D.然闻信至，咸白矜持—T—【答案】D赡：丰富目：认为、品评冠：位居第一信：书信试题分析：文言实词可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法，利用上下文来推敲词义。D项“然闻信【解析】至,咸自矜持”中的“信”如解释为“书信”，那“咸自矜持”就解释不通了，只有有人来，王氏子弟才都显得拘谨不自然，所以“信”应解释为“信使”。

8、考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。6.下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（）①飘若浮云，矫若惊龙②唯一人在东床坦腹食，独若不闻③羲之雅好服食养性，不乐在京师④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐⑤羲Z甚轻之，由是情好不协⑥止一吊，遂不重诣A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥【答案】C【解析】试题分析：这是一道人物形象分析题。首先要明确题干中的要求，然后运用排除的办法。题干要求