2016毛概社会实践调查报告

《2016毛概社会实践调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016最新毛概社会实践调查报告社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。下面是XX最新毛概社会实践调查报告，欢迎阅读借鉴。篇一:调查时间：20XX年X月X号X月X号地点：XX镇内中小学校对象：部分中小学校部分老师，学生，部分村民。调查目的:XX镇是北方有名的工业城镇，自其在上世纪八十年代起，开始大力发展钢铁工业，并获得显著的经济效益，而XX更是成为了曾经名扬天下的华夏第一村。在经历了九十年代的文革派动乱，以及亚洲金

2、融危机后，如今的XX早已没有了当年的豪壮的风采。教育是一个国家和地方长远发展的根本保证。而XX作为中国乡镇企业的先行者，作为中国农村改革的弄潮儿,以及作为研究中国乡镇企业发展的重要模板。它能否保持强劲发展动力，能否拥有受过良好教育的未来一代：是值得我们思考的!调查过程：如今，xx所辖26村街，有中小学校，幼儿园几十个。但此次调查由于时间有限，人员有限，调查范围只在XX镇内的几所学校：XX镇中学，津美小学，津海小学。XX镇中学曾经是全县有名的中学，在九十年代早期的时候曾经有接近百分之八十的升学率（考入我县最好的中

3、学静海一中）,而且几乎年年都有不少保送到天津一中，南开中学等名校，要知道那时候，学校的条件很苦，任课老师的水平更是实在不敢恭维。但是那时候的学生真是苦学啊!据很多老师回忆，对那些学生用闻鸡起舞，头悬梁，锥刺股来形容他们，最合适不过。当时各个小学都是和镇中学在同一校区。直到九五年的时候各个小学才纷纷搬走，离开那拥挤简陋的镇中大院。而如今，我回到我的母校（我的小学是在津美小学读的,中学是在镇中学）。这两个地方我都是很多年没有回去了，而现在，许多我当年的熟悉的东西早已不复存在，一幢幢拔地而起的新教学楼，粉刷的雪白的墙

4、壁，随着生源的不断增加，伴随着大量资金的涌入。如今在xx无论是什么学校，早已没有了当年寒磷的景象，都是清一色的气派，豪华。此次，我更是走访了我们镇曾经最特别的小学津海小学。之所以特别，因为这里曾经农民工子弟最多的学校。自从xx的经济腾飞以来，大量的农民工涌入，而xx的原住民不过只有几千人，而农民工的数量高达四万人（不完全统计，因为xx有不少民工没有户口。这个数量仅仅指的是在XX镇内工厂的工作的工人）。有了大量的工人随之而来的是大量的农民工的子女。几年前，曾今一度因为高额的借读费用，以及各种入学门槛而使大量的农民

5、工子女辍学,十多岁就去工厂上班，童工现象非常普遍。而当时的静海小学却独自降低了入学门槛和解读费用，所以当年很多农民工家长可谓是蜂拥而至。同时，我也走访了当地的一些村民，还有一些外来人员。为的使我的调查更加客观。调查结果及分析:曾经的XX,是靠禹作敏等人靠血靠命才把这个江山打下来的，我这样说一点也不为过，如今很多老人如果一回想起当年艰苦创业的景象，都会不由的感慨，今不如昔啊！！！今不如昔：今不如昔?我们该如何去理解？禹作敏等那些老一辈的创业者们他们没一个有高中以上学历的，确切的说那些人们当中有好多人连书都没念过。

6、他们就是一群土的不能再土的穷农民，对他们而言，谈什么文化，谈什么市场规律,谈什么市场营销!但是就是这群土农民创造了曾经的xx神话!我也是xx人，我每当想起这，我都非常的自豪。对于xx的辉煌历史，我在此不再赘述。今天的xx如果从整体的经济规模，以及各项基础设施建设上都已经超过了当年禹作敏在位的时候（此人曾以土皇帝自居）。甚至可以说远远超过了。但是因为什么，很多人会这么说今不如昔。这是因为如今的XX早已不是当年的共同富裕，而是早已变的两极分化，贫富悬殊;如今的人们早已不是像十多年前的那样，整天拼命干活，为的是集体而

7、非个人，而如今却变得自私自利，勾心斗角，尔虞我诈;如今的XX早已不是富甲全国，傲视天下而是变的普通，真的是很普通，某种程度来说就是甘于了平庸，就是因为XX自身的弱点，当年的华夏第一村在天津这片盐碱地上早已不复存在，而是输给名震世界的华西村。说到华西村，每一个有着荣辱感的XX人都应该多多少少有一些羞耻感，因为当年华西村默默无闻的时候，XX是何等的辉煌。如今华西村无论是在经济总量，人民收入，基础设施，民众文化素质，都远远超过了XX；最重要的是:在华西村，根本就没有贫富悬殊的分化!我完全可以用根本这两个字，是因为如果

8、在xx你放眼望去，贫民窟和豪华别墅不过几街之隔，这相差的可不是几百米的距离，而是隔开了两个完全不同的世界！！我从来不是歌颂派，这只不过是摆在眼前的事实，在此我更是不想提xx某些地方官僚的作为，他们根本不值一提。有人肯定会问我：你上面所说的和你所要探究的当地教育问题有什么关系?这个很简单，上面所说就是一个大背景，就是我所要探究的XX教育问题的一个大背景。所以下面就是XX如今天的教育状况。