初中化学教师对教材“二次开发”的现状调查——以河北省为例

《初中化学教师对教材“二次开发”的现状调查——以河北省为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、万方数据standardswell．Importantly,therearelesscooperationbetweenteachersandthemasterdegreeof”textbookredevelopment”approachispoor．(4)TheHebeichemistryteacherinJuniorhighschoolneedtrainingandguidanceurgently．Accordingtotheinvestigationandanalysisoftheconclusions，theauthorpu

2、tforwardthefollowingsuggestions：(1)Itisnecessarytoheldthetrainingaboutthechemistrycurriculumandthereadingpurposeofnewtextbooks．(2)Itisimportanttogivelectures011explainingtherelevanttheoryandthespecificmethodsof”textbookredevelopment”ofthespecificexamples．(3)Itissuggest

3、edthattheschoolsshouldcarryontheeffectivecollectivelessonpreparationandstrengthenmutualcooperationamongteachers，alsoorganizethecommunicativeexperienceregularly．(4)Alltheteachersneedtostudythecurriculumandteachingmaterialsandmasterthemethodsof”textbookredevelopment”aswe

4、ll．Theyshoulddothefeedbackandimprovethemselvesconstantly．Keyword：teachingmaterials，textbookredevelopment，chemistryinJuniorhighschool，investigationofcurrentsituationV万方数据目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．IIIAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IV目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯VI1问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1．1新课程改革对于教师使用教材的能力提高了要求⋯⋯⋯⋯⋯l1．1．2新课程改革中学生发展的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1．3丰富教材内容的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l1-2研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．2．1教材二次开发的涵义与本质⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．2．2教材二次开发的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．2．3教材二次开发存在问题及对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31．3研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．4

6、2理论概述⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42．1相关概念界定．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．1．1教材⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．1．2教材二次开发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．2论文研究的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．2．1建构主义理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．2．2多元智能理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯63问卷的编制和调查实施⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯73．1问卷的编制⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．73．1．1问卷的维度确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯．73．1．2问卷的结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．73．1．3问卷的信度与效度⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．．83．2调查实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8VI万方数据3．2．1调查对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．83．2．2问卷的发放、回收与数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．94统计结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104。1初中化学教师对教材二次开发的认识情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104．1．1初中化学教师对教材二次开发的了解程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．104．1．2初中化学教师对教材二次开发的理解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯114．1．3初中化学教师对教材二次开发前提的认识⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．154．2初中化学教师对教材进行二次开发时的行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．204．2．1初中化学教师日常对教材进行二次开发的情况⋯⋯⋯⋯⋯．204．2．2初中化学教师对教材进