欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32609568
大小:12.77 MB
页数:42页
时间:2019-02-13
《初中化学教师对教材“二次开发”的现状调查——以河北省为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、万方数据standardswell.Importantly,therearelesscooperationbetweenteachersandthemasterdegreeof”textbookredevelopment”approachispoor.(4)TheHebeichemistryteacherinJuniorhighschoolneedtrainingandguidanceurgently.Accordingtotheinvestigationandanalysisoftheconclusions,theauthorpu
2、tforwardthefollowingsuggestions:(1)Itisnecessarytoheldthetrainingaboutthechemistrycurriculumandthereadingpurposeofnewtextbooks.(2)Itisimportanttogivelectures011explainingtherelevanttheoryandthespecificmethodsof”textbookredevelopment”ofthespecificexamples.(3)Itissuggest
3、edthattheschoolsshouldcarryontheeffectivecollectivelessonpreparationandstrengthenmutualcooperationamongteachers,alsoorganizethecommunicativeexperienceregularly.(4)Alltheteachersneedtostudythecurriculumandteachingmaterialsandmasterthemethodsof”textbookredevelopment”aswe
4、ll.Theyshoulddothefeedbackandimprovethemselvesconstantly.Keyword:teachingmaterials,textbookredevelopment,chemistryinJuniorhighschool,investigationofcurrentsituationV万方数据目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..IIIAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.IV目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯VI1问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯..11.1研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..11.1.1新课程改革对于教师使用教材的能力提高了要求⋯⋯⋯⋯⋯l1.1.2新课程改革中学生发展的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.11.1.3丰富教材内容的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l1-2研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..21.2.1教材二次开发的涵义与本质⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..31.2.2教材二次开发的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31.2.3教材二次开发存在问题及对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.31.3研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.4
6、2理论概述⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42.1相关概念界定.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52.1.1教材⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..52.1.2教材二次开发⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52.2论文研究的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.52.2.1建构主义理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52.2.2多元智能理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯63问卷的编制和调查实施⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯73.1问卷的编制⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..73.1.1问卷的维度确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
7、⋯⋯.73.1.2问卷的结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.73.1.3问卷的信度与效度⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯..83.2调查实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8VI万方数据3.2.1调查对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.83.2.2问卷的发放、回收与数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.94统计结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104。1初中化学教师对教材二次开发的认识情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104.1.1初中化学教师对教材二次开发的了解程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯..104.1.2初中化学教师对教材二次开发的理解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
8、⋯114.1.3初中化学教师对教材二次开发前提的认识⋯⋯⋯⋯⋯⋯..154.2初中化学教师对教材进行二次开发时的行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..204.2.1初中化学教师日常对教材进行二次开发的情况⋯⋯⋯⋯⋯.204.2.2初中化学教师对教材进
此文档下载收益归作者所有