2012级管理招投标与合同管理课程标准

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1、2012级建筑工程管理专业课程标准《招投标与合同管理》课程标准一、课程基本信息表1《招投标与合同管理》课程基本信息课程名称招投标与合同管理开课部门建筑工程学院适用专业建筑工程管理课程编码07031905开课学期5学时/学分48/4先修课程建设法规后续课程编制人上铁钢市定人二、课程性质《招投标与合同管理》课程属于建筑工程管理、工程造价、建筑工程技术及工程监理等专业学生的学科基础必修课Z—。课程的开设对于高职学工及时了解我国建设丄程招标投标的最新知识和操作实务，培养学生进行建设工程招标、投标，编制招投标文件和计算投标报价的能力有着重要的意义。《工程招投标及合同管理》课程描述了招投标工作的全过

2、程，概括了其一般规律，揭示了工程招投标及合同管理的方法。三、课程设计思路《招投标与合同管理》学习领域课程是从施工员、造价员、监理员等职业岗位行动领域小提炼出來完整的工作过程，并在此基础上，根据行动情境中相对独立完整的工作任务进行学习情境构建，以此作为小型的主题学习单元。《招投标与合同管理》学习领域课程按照工作过程设计，口j操作性强，充分体现了职业岗位工作过程的内涵，并模拟职业岗位工作过程开展教学活动，结合工学结合和行动导向的教学方法，真正实现教育与岗位的零距离对接，从而有效形成职业行动能力。四、课程目标(-)知识目标1.了解《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》及《中华人

3、民共和国建筑法》的基木知识和内容；2.掌握施工项目招投标的基本概念、程序，投标决策的影响因索及投标技巧，招投标文件的内容及注意事项；3.掌握报价的构成及计算，熟悉国际沌工项冃报价的组成；4.使学生了解建设市场、F1D1C合同条件；5.熟悉合同原理、建设工程施工合同；6.掌握施工介同的签订和管理、施工索赔等方面的知识。(二)能力目标1.根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》、《小华人民共和国建筑法》及其他有关法律法规的规定，结合中华人民共和国2007年版标准施工招标资格预审文件和标准施工招标文件及建设工程合同示范文木等，使学生能编制工程招标公告或投标邀请书、施工招标资格

4、预审文件和资格预审屮请文件、施工招标文件、施工投标文件及编制和签订建设工程施工合同；1.使学生能根据工程实际编制索赔意向通知、索赔报告，正确处理索赔。（三）素质目标1.树立经济责任意识，善于同有关人员进行工作协调；2.具有科学的工作态度、高尚的悄操、良好的职业道徳和高度的社会责任感;3.善于运用法律手段，正确处理和解决工程索赔及工程合同纠纷筹事项。五、课程内容与要求（一）课程内容结构安排表2《招投标与合同管理》课程内容结构安排序号工作任务（学习情境、章）参考学时理论实践1绪论22工程项冃招标463工程项目投标424合同法原理105建设工程合同与管理646FTDTC土木工程施工合同27工程

5、索赔44合计3216（二）课程内容要求1.建设工程项目招标组织表3建设工程项目招标组织工作任务（学习情境、章）建设工程项目招标组织学时20学习FI标知识目标1.熟悉《招投标法》的主要内容；2.熟悉招标文件的组成及主要内容；3.掌握施工招标的程序、方式及主要工作。能力hl标1.操作完成新校区建设项n的工程类別划分和编制建设项冃的建设程序；2.拟定建设项0的发承包管理计划和各单项工程的招标形式及招标方式；3.计算和确定土建工程标底；4.编制招标公告和投标邀请卩、施工招标预审文件和招标文件；5.掌握对投标人进行资格审杳的方法：6.制定评标方法和标准；7.掌握评标程序、内容和确定屮标人的方法。学

6、习内容教学方法建议1.建设工程项目招标程序及有关法律规定；2.建设工程施工招标文件编制及注意事项；主要采用引导文法即按咨讯、计划、决策、实施、检查、评3.投标人资格审查内容；4.评标方法及开标程序。价六个过程完成教学，并在教学过程中，配合采用小组合作学习法、头脑风暴法、演讲法等教学媒体与设备学生已有知识和能力要求教师知识和能力要求1.投影仪、电子课件；2.《中华人民共和国招标投标法》、国家七部委颁发的《工程建设项目施工招标投标办法》等文件C1.掌握建筑工程技术专业的冇关知识和《中华人民共和国招标投标法》、《屮华人民共和国合同法》；《中华人民共和国建筑法》等法律法规知识；2.具备编制建筑工

7、程预算、建筑施T组织设计的能力。1.具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验；2.善于运用多种教学方法和教学媒体。2.建设工程施工投标组织表4建设工程施工投标组织工作任务（学习情境、章）建设工程施工投标组织学吋32学习目标知识目标1.熟悉施工投标程序；2.掌握投标文件的编制及组成；3.掌握投标策略与技巧。能力日标1.掌握工程施匸投标程序；2.掌握投标询如何对工程业主和竞争对手的调查分析；3.编制投标资格预审中请文件；4.编制施工组织