1224康小松新媒体时代高校辅导员队伍职业化建设探索5000

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1、新媒体时代高校辅导员队伍职业化建设探索摘要：在科学技术与经济水平不断发展的今天，新媒体的出现对各大行业及领域带來了契机与改变。在高等学校，辅导员职位的设置能有效的加强学校的管理工作，对学生进行思想政治教育建设。然而在实际情况下，辅导员在自身索质上很难有过硬的技术与能力，严重限制了辅导员职业的发展与建设。木文针对辅导员职业化建设中出现的问题进行分析，并提出了参考措施，希望能给各位同仁带来帮助。关键词:新媒体辅导员职业化建设参考建议在新媒体时代的今天，辅导员队伍在大学生的培养过程中起了非常关键的作用，不仅耍对学生

2、的思想政治进行教育辅导、述要针对学生的心理问题、生活问题、就业问题等进行负责。对辅导员队伍的职业化建设能有效的满足培养辅导员的综合能力的客观条件，促进大学生的健康发展。然而在今天，高校辅导员由于负担重、压力大、职业晋升空间小、没有成熟的政治及竞技地位等因素，辅导员队伍的流动性非常大，这就给辅导员职业建设带来了困难。辅导员在如今并没冇成为一种职业，所谓的职业化就是冇专门的工作领威及工作技能，别人无法替代：在职业晋升及职业培训方面耍有专门的机构；在政治和经济上要冇独立的地位。虽然国家对于辅导员的职业化建设做出了许

3、多努力，、加强了重视、严格对辅导员招聘工作进行筛选，但依然存在着许多问题。下面就辅导员的职业化建设中出现的问题进行讨论。一、高校辅导员队伍职业化建设出现的问题(-)政策落实不到位虽然国家颁布了文件，要求加快辅导员队伍的职业化建设，然而空冇口号，没有实施的具体方针，这就导致了高校在对辅导员进行建设的过程中没有引起重视，没有方向性及目的性，没有对工作进行落实。(二)思想认识偏差在绝大多数人眼里，高校的教师队伍除了管理人员就是教学科研人员，辅导员由于其工作性质的特殊性，导致了人们对辅导员工作的轻视：辅导员在学校管理

4、方面没冇地位，在从事教育与科研上冇没冇足够的专业知识，辅导员其实就是大学生的保姆，负责大学生的身心发展的这么一个角色，正是因为专业知识不过硕，才沦落到辅导员这个位置的。在个别的辅导员心理，这个职位其实就是自己找不到工作时的一个饭碗或者“先就业后择业”观念的一个跳板。这就导致了辅导员在口己的岗位认识上信心不足，缺乏工作热情，将职业化建设视为空谈。到了后期，会出现不负责任、意马心猿的问题出现。（三）岗位职责不明确在大多数高校里，辅导员的职责就是负责学生在学习之外的一切活动的组织、检查和落实等工作，工作广泛。任务量

5、大，被戏谑为“学校的勤杂工”、“大学生的保姆”。由于大学管理部门并没有对辅导员的工作范围进行明确的划分，这就导致了辅导员在工作中任务重、工作量大、作息时间不规律、私人空间不足等现象的发生，相关领导也常将辅导员当做自己的下属及秘书，安排私活。辅导员在忙碌的时间内难以抽出时间对学牛进行思想政治教育，在解决和协调学生事件当屮，辅导员更是没冇闲情逸致对学生进行灌输。工作时间长、工作任务重、工作地位低、工作薪资低等决定了辅导员难以长久的在高校从屈这一工作。当辅导员曲于年龄壇大，渐渐失去了旺盛的经历，便难以从事辅导工作。

6、这就导致了在辅导员这一职业屮，难有成熟的职业经验进行新人培训，很难有较大规模的职业潜力。（四）自身素质不高由于超高的工作量，辅导员岗位呈现出供过于求的现象，应聘而来的辅导员难以冇专业的思想政治教育知识,而且辅导员基本从事着事务、经验方面的工作,难有吋间和精力对自己进行专业知识补充。（五）考核评价体系不合格高校辅导员由于工作范围不确定性及工作事务多样性，这就导致了难以对辅导员做出明确的考核。在对辅导员做岀工作评价时，难以确定时间范围，大多数高校将对辅导员的评价的参考依据定为学生四年综合发展的情况。考核评价的滞后

7、性导致了辅导员在工作过程中缺乏足够的激情。如果将辅导员的评价参考为一学期学生的考试情况，那么辅导员就会急功近利，影响职业化的建设。很多高校在对辅导员进行职称评定时，沿袭高校管理人员与教育科研人员的职称评定方法，辅导员曲于高额度的工作任务，难冇时间进行学术研究，这就导致了辅导员在职称评定屮的不公平，失去了考核的鞭策价值。二、高校辅导员队伍职业化建设中的问题的原因（一）政府方面政府虽然声称要加强高校辅导员队伍的职业化建设，然而在具体措施来看，并没有起到相应的效果。第一，没有形成专业的辅导员从业标准，我国对于辅导员

8、的从业标准没冇进行一定程度上的认定。职业的从业标准在根本上来说就是对一职业的尊重。将辅导员这一职业设置一定的门槛，将适合工作的应聘人员进行优胜劣汰，从标准上来衡量真正适合岗位要求的人。有了从业标准，辅导员在工作屮也冇自己工作评级的准绳。学校对辅导员的职称评定也冇一定的参考。第二,没有建立辅导员职业资格认证，职业资格认证是社会的职业尊重的一个表现，职业资格认证的出现，将决定辅导员是一职业而不是一工作岗