14实验：用打点计时器测速度(一)

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1、1・4实验：用打点计时器测速度（一）班级姓名【学习目标细解考纲】1,了解电磁打点计时器和电火花计时器的构造、差异及功能2,学会使用打点计时器，初步学会从纸带上获取时间和位移等实验数据信息进行处理3,能根据纸帯上的点迹计算纸帯的平均速度。【知识梳理双基再现】1.电磁打点计时器（1）电磁打点计时器是一种仪器。它使用电源，工作电压在以下。当电源频率是50Hz时，它每隔打一个点。（2）下图为电磁打点计吋器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称分别是：2、3、4、5、6、7、8、9、（3）电磁打点计时器是如何工作的？通电以前，把纸带穿过，

2、再把套在轴上的压在纸带。接通电源后，在和的作用下，便振动起來。带动其上的上下振动。这时，如果纸带,振针就通过在纸带上留下o（如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸帶一起运动，纸帯上各点之间的距离表示相应时间间隔中o由这些点的,我们可以了解物体的o）【思考1】：电磁打点计时器使用低压交流电源工作，想一想能不能使用直流电源，为什么？1.电火花计时器(1)常见的打点计时器有两种和。两者的计时原理—(2)下图为电火花计时器的构造图FA.欢带B.墨粉低益C.乐盘袖D.敖电甘rE电涼插头F.按;线柱(3)电火花计时器是如何工作的？使用电火花计时

3、器时，墨粉纸盘套在上，把纸带穿过o当接通电源、按下脉冲输出开关时计时器发出的脉冲电流经放电针、到,产生,于是在运动的纸带上就打出o当电源频率是50Hz时，每隔打一次点。【思考2】从原理上考虑：电火花计时器与电磁打点计时器相比哪个更好，误差更小？练习使用打点计时器完成实验思考：1，纸带上的点与小车的位移和吋间是如何对应的，怎样将纸帯上的点变成相关的数据？2,处理纸带吋，从能够看清的某个点开始往后数若干个点，如果数出n个点，这些点划分出來的时间间隔数是多少？由此计算这段时间间隔是多久？3,观察你打111的一条点迹清晰的纸带，想一想怎样根据纸带上

4、的点迹计算纸带的平均速度？3,如果纸带上的点迹分布不均匀，那么点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小?阅读书本96-97页,.1.偶然误差是指由因素造成的，用的方法可以减小偶然误差。系统误差是由、造成的，特点是多次重复测量的结果总是真实值，呈现单倾向。2.相对误差等于、3.有效数字是指带有一位的近似数字。【小试身手轻松过关】1.关于误差，下列说法正确的是（）A.仔细测量可以避免误差B.误差是实验中产生的错误C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差D.实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差2.用毫米刻度尺测量物体的长度，下

5、列哪些读数符合有效数字要求（）A.1.502mB.1.6214mC.12.40cmD.4.30mm3.关于接通电源和釋放纸带（物体）的次序，下列说法正确的是（）A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸带，后接通电源C.释放纸带同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以4.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是,电火花计吋器的工作电压是V,其中实验误差较小。当电源频率是50Hz时，它每隔s打一次点。【基础训练锋芒初显】5.根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是（

6、）A.吋间间隔B.位移C.平均速度D.瞬吋速度6.当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列说法正确的是（）A.点痕记录了物体运动的时间B.点痕记录了物体在不同吋刻的位置或某段吋I'可内的位移C.点在纸带上的分布情况，反映了物体的形状D.点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况【典例1】如图1-4-7所示•是某同学练习使用打点计时器得到的纸带，纸带的左端先通过打点计时器•从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是，若所用电源频率为50Hz,从打下A点到打下B点，共16个点迹，历时s,位移为m,这段时间内纸带运动的平均速度为m

7、/s・AB<0123456cm图1-4-76.如图1-4-11所示是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一段纸带，A为第一个点，根据图中的数据，计算物体在AE段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质.图1-4-115.AB6.ABD7.BC8.B9.（1）物体具有一定的初速度（2）在t3时刻后物体运动反向（3）先变大后不变再变小最后反向变大