14实验用打点计时器测速度教案

《14实验用打点计时器测速度教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.4实验：用打点计时器测速(两课时)一、教学冃标1.了解电磁打点计时器，电火花计时器的基本构成，理解打点计时器的计时原理2.经历使用打点计时器的过程，能正确、熟练地使用打点计时器。2.会根据纸带上的点迹计算物体运动的平均速度，理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法，会用这种方法计算瞬时速度。3.明确速度一时间图彖的意义，描点法画图彖的方法，并画出实验中的速度一时间图彖。4.能运用实验数据描绘v-t图象，并会根据画出的图象描绘物体运动速度的变化特点。二、教学重点与难点重点：1.打点计时器的使卅。2.由纸带计算物体运动的瞬时速度。3.画物体的速度一时间图象。难点：1.对纸带数据的处理。

2、2.画图象的方法。三、教学方法：实验探究式教学方法四、教学过程第一课时，认识和练习使用打点计时器。1•打点计时器的认识先让学住阅读教林然后老师提出问题，引导学生冋答:限位仇纸芾Itl1.4-1电电扌丁点计闕器正懑?出抽座电源瞒头14.2电火花L廿蛊/久酥用協出悄圧■10:0(1)电磁打点计时器使川的是直流电还是交流电?具工作电压为多少？(2)说岀电磁打点计时器的构造?工作原理?如图1—4—1所示。(3)复写纸放在纸带上边还是下边？(4)我国交流电的频率为50Hz,使用这种电源吋，每隔多长吋间打一个点，即相邻两个点Z间的时间间隔是多少？口木的交流电频率是60Hz,打点计时器还能用吗？能用，

3、相邻两个点之间的时间间隔是多少？(5)打点计时器打出的纸带可以记录某段时间内的位移，能不能记录时间？⑹解释电火花计时器的工作原理?如图1-4-2所示，它与电磁打点计时器相比，哪一种误差小?原因是什么？电磁打点计时器是-•种使用低压交流的计时仪器，-其结构如图所示。它的工作电压是4〜6V。电源频率是501巾时，它每隔0.02s打一个点。电火花计时器是利川火花放电时在纸带上打出点迹的计时仪器，其结构如图所示。使川时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，并夹在两条纸带Z间。当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴产生火花放电。于是在运动的纸带

4、上就打出一列点迹。当电源频率是50%时，它每隔0・02s打一次点。负脉冲输出插座（红色）纸盘轴电源插头/弹性片一纸带2一纸带1*放电臼如果把纸带跟运动的物体连接在一起，打点计时器便在纸帯上打下一系列的点，这些点既记录了运动物体在不同时刻的位置，也记录了相应的时间。通过对纸带上点了Z间距离的研究，可以了解物体运动的情况。注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使z增人-•点。②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸

5、带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。2.练习使用打点计时器指导学牛动手练习使用打点计时器，要让学牛按步骤有序操作，并打出儿根纸带。选择一条点迹清晰的纸带•如图1-4-3所示•引导学生回答下列问题：图1—4—3（1）怎样从打出的纸带屮获取数据?指导学生用列表格的形式把数据列出。（2）怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度？（用纸带上两个点之间的距离除以两个点之间的时间间隔，即根据尸△*/△&求出在任意两点间的平均速度，这里△QJ以用直尺测量出两点间的距离，，为两点间的时间间隔数与0.02s的乘积。）⑶在打出的B、C两个点的吋间间隔中

6、，纸带运动的平均速度是多少？⑷如果纸带上的点迹分布不均，那么，点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小？（在纸带上相邻两点间的时间间隔均为0.02s,所以点迹密集的地方表示纸带运动的速度很小）课堂练习1、电磁打点计时器是一种使用佼流?直流?)电源的仪器，它的工作电压是伏特。当电源频率是50赫兹时，它每隔s打一次点。2、一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是()A.接在直流电源上B.电源电压不稳C.电源频率不稳D.打点针压得过紧解析：A.接在直流电源上不会打点。A错。B.打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。C.频率不同打的点仍为圆点。故C错。D

7、.打点针压得过紧。针和纸接触时间长,打出一些短线。D正确。答案:D3、电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们町以从纸带上宜接得到的物理蜃是()A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度解析：从打下的纸带上数一下点的个数就知道时间，因为两个点的时间间隔为0.02s.故A选项正确。用刻度尺量一下任意两个点间的距离，就知道了物体的位移。故B选项正确。从纸带上不能肓接得到加速度、平均速度，只可以间接计算。