侯娜-美术教学中的创新与实践

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1、美术教学中的创新与实践姓名：侯娜单位：大庆市登峰学校地址：大庆市登峰学校音体美组邮编：163000联系电话：13614591007引言:十七年的美术教学的工作，我更加深对艺术的领悟和研究，我运用专业知识，让学生在美的氛围中，体会到艺术的魅力。每次教学工作结束后,我都觉得既忙碌又有充实，更有许多值得总结和反思的地方。现将把教学工作中的创新和实践经验展示出来，与大家共勉，以促进自我提高。正文：一：着重制定计划，循序导入1、着重制定教学计划。本学期教学大纲是新版本的，我在教学过程中融入了新的教学计划。即在正常的教学中，

2、融入新的教学设计，通过展示优秀作品让学生大胆发言并说出自己想法和制作心得。2、加强学科之间的整合。我把每节美术课的课题与语文的口语交际整合后再讲授。学生在图文并茂的图画中，运用关联词等句式看图说话，让学生不但学会了审美，还学到了很多应用知识，更重要的是学会了如何评价。3、课堂环节设计要循序渐进的融入创新。课堂设计要的合理的、慢慢的融入新课改的理念，让学生作主体，绘画设计和造型能力都很大提高。女口：一年级的《卡通明星总动员》一课中，学生先是带来自己最喜欢的卡通人物，然后对同学们介绍出自己喜欢它的原因，再整理出简单的

3、顺口溜或是有关动物形象的儿歌。如果学生带来的是小鸭子，再编顺口溜吋候，就要融入鸭子的外貌，“小鸭子，嘎嘎嘎,走路摇啊摇，水中捉鱼虾。”最后用自己喜欢的方式绘画并配上顺口溜展示出来。二：注重评价，多层次展开训练1、注重评价，提高绘画水平。在一年级的美术教学中，我结合语文作文中的看图写画教学经验，提高了学生的评价交流。女山每当我们画完一幅画，都会小结并评价。但是以往的小结都是教师评价的多;现在，生生评价，师生评价让学生大胆发言。特别是在《谁画的鱼最大》和《让我的飞机飞上天》这两节课中，学生先绘画制作出作品，然后在举行

4、的比赛中得到了竞争乐趣，最后在评价发言中，就能准确的表达出自己的意愿。而且学生能说全话，表达意思基本准确O2、增强素材，激发创作欲望。在二年级和三年级的美术教学工作中，我针对历年来手工制作的弊端展开教学。因为在纸工和彩泥课中，大部分作品都不会保留下来，所以我每天带着数码摄像机，把优秀作品记录下来。这样学生们马上就能在大屏幕中看到自己的作品，而且我也有了丰富的素材。最重要的是学生观看作品时候是幸福和喜悦的，同时也激发了他们的创作灵感。学生为了展示自己得意作品，会更加吸取別人的优点，制作出更美、更具创新的的手工艺品。

5、三：注重品德修养，提高课堂氛围1、注重品德的修养，提高环保意识。我因为有了担当班主任的经验，所以在美术教学中，课堂纪律和班风建设上我都努力的营造着。我没有因为自己不是班主任，就忽视课堂中的德育教学。让学生明白“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，学习和绘画都要付出努力，才能有所收获。首先是制作上，利用废弃物品制作小工艺品，提高学生的环保意识；课后要把口己的位置上的碎纸片收拾干净，整理桌椅；我把二年级语文课文《丹顶鹤》整合后，绘画《丹顶鹤》加深学生对课文的理解，提高了文学素养，同时也建立起来保护大自然的意愿，明白了共

6、建和谐家园的重耍性。2、增强团结友爱意识，提高班风的建设。因为每堂课收集和展示优秀作品，班级的学生都有了竞争意识；但是如何竞争，如何把竞争变成共同提高，是更重要的问题。所以，我每次都要把优秀作品收集成册，展示和提供给网络平台，让学生与家长一同参与，共同成长。我把一到-五年级的微机桌面设计成班级的集体照片，让学生课下看到自己的班级体照片，增加了团结友爱意识。四：改善绘画方式，提高绘画技能1、突破教学设计，改善绘画方式。学生都习惯了原来的绘画方式，就是照着书在美术课本上绘画。图画本会区域画面积小，而但本子用几次就会散

7、页，学生绘画和整理起来非常困难，更不用说展示作品了。如:三年级的《连环画》这一课，整洁的画纸，连续性非常好，运用效果大大提高，色彩和构思体现得恰到好处，学生对此也表现岀了新奇和喜悦。2、羔年级的教学中，我注重绘画技法的教学，提高绘画技能。从学生的握笔方式到涂色方式，我都一一演示并指导。女口：油画棒的使用、水彩笔的应用、涂色方式要从上倒下，从左到右的方式、构图的方式方法、色彩的搭配和原理……让学生在正规的绘画氛围中展示自己的作品。3、高年级的教学中，我注重创新，让学生充分发挥自己的想象力，利用自己所学的绘画知识，展

8、现自己的思想与情感。五：重塑自我，完善课堂效果1、回归艺术殿堂，完善自我的重新塑造。我积极参加中心的美术老师的考核比赛。在三轮比赛中，我努力施展白己的才能，虽然这届没有进入决赛，但是我会加紧练习，充实自己。指导学生参加全市的美术比赛，这次比赛，五年级的郝伊扬同学取得了绘画二等奖，为学校争得了第一项光荣。最后就是我个人的艺术修养的回归工作。2、制作精美课件，逐步完善课堂效果