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《河北省南宫市奋飞中学人教版高三英语复习教案：语法填空》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、班级：授课教师：日期:课题语法填空知识结构图知识结构图：亏侗（时态语态，非谓语，v-n）形容词（比较级，adi-adv）笋出的词一实词＜副词（比较级，adv_adj）数词（基数词，序数词）1代词（人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，）语法填空＜「名词（单复数，所有格，n-adj）连词（并列连词，从属连词）1未给出的词■•虚词Y冠词（aanthe）介词1感叹词单元学习目标A:Learnwords&expressions.B:Enablestudentstomastergrammarskills.本节学习目标能灵活运用语法知识解答相关高考题。教学过程候课1、坐姿端正，精神饱满
2、。2、准备双色笔、笔记本、教材、字典和试卷。3＞大声诵读必修三Unit2Vocabulary。课堂教学流程辅助环节时间：2分钟1、导入语：Boysandgirls,todaywearegoingtoanalyzepaperso（语法填空）2、板书课题：语法填空注意：讲导入语同步板题，书写工整，占位准确。3、出示学习目标：掌握高考常考语法知识点并能灵活运用解答相关高考题。查漏检测环节一.学情分析：1・学生对于语法的学习还不够，倒装句、定语从句、非谓语动词等这样的语法掌握不牢，更谈不上灵活运用。2.学生在做关于语法的习题时，不能根据已有的线索词来判断句式、时态、语态等，例如根据关键词
3、since可知主句应该用现在完成时。一综上学情，我们着重讲解此部分的做题一思路及技巧，并进行针对性练习。二.颍型概述：1.知识点：本部分是对语法基础知识的考查。2.题型：语法填空，进行针对性练习，让学生在句子和语篇中体会各个语法点在高考中的考查形式，以期能查出缺漏，针对复习。3.题量：此篇语法填空难易度适中，对基础语法知识覆盖全面，针对性强，以期训练巩固学生在考试中的灵活运用能力。三.组织检测（10分钟）1・请同学们收拾桌面，只保留双色笔。2•岀示查漏检测指导。一•对改：出示对改指导，只判不改。（2分钟）二•自查自纠（4分钟）出示自查自纠指导方式：参照答案自查自纠，可查阅复习导读
4、、教材和字典，可小声问同桌。标准：参照答案，算出丢了多少分，知道知识缺漏在哪，出错的原因有哪些，知道错题的正确解题思路。总结每道题的考点，用红色笔画出关键词，并把同类型题归纳到笔记本上。•提前完成自查的同学和成绩优秀的同学，总结规律，反思得失，帮助未完成的同学。三•小组讨论（3分钟）；改错后教环节小织讨论指导：1・内容：自查自纠仍不能解决的错题。2•方法：小组长负责，会的教不会的。3•标准：说清错在哪；出错的原因；应该怎么改；依据是什么；做这类题的规律是什么；能举例说明。四•点拨讲解：先引导学生讲解・，教师做补充、总结、归纳（5分钟）；五•预案：检查落实，掌握学情，做好二次备课。
5、附易错易混点详案:课堂教学流程1.Sodol/SoIdo,Neither/NordoINeither/NorIdo2.beknownas/for=befamousas/for.试卷上考查的是过去分词Known做状语的用法。像这样用法的短语还有(Facedwith,Dressedin,Lostin,Bornin,Comparedwith等)3.现在完成时的标志词(since,ever,already,sofar,inthelast/inthepast+时间段'lately,recently等)4.以al结尾的形容词变副词的规则直接+ly・例:typically,generally,
6、actually,finally,annually等。5.定语从句的识别以及关系词的选择。(which,that,who,whom,whose,when,where,why等)6.V-ing做后置定语的用法。给学生2分钟时间消化整理所学内容。一.学情分析：在学一生练习专题语法填空后，结合同样涉及考查语法知识的题型一改错，再进行综合练习，将测试题升级到一点多题。巩固拓展环节二.题型概述：（层级题型P）1、知识点：本题重在对语法知识运用能力的再提升，全部为历年高考题，重在针对缺漏作训练。2、题型设计：包括两种题型：语法填空和改错。3、题量适中，难度增大，所以考试时间设计为10分钟。小
7、结回归环节板书设计一.组织检测：1＞请学生收拾书桌，只保留双色笔。2、出示巩同拓展考试指导:3、时间到，对改或到下节课一块进行。（依吋间而定）。1、再次出示学习目标，指导学生做总结（知识，规律，缺漏），对照目标找差距。2、宣布日清名单，请大课间到办公室找老师。3、布置下节课的学习任务，预习必修三Unit3Vocabulary试卷讲评之语法填空1.Sodol/SoIdo,Neither/NordoINeither/NorIdo2.beknownas/for=befamousas/f
