[练习]中考课内文言文复习资料汇篇——《与朱元思书》富春江-新安江,请给予我温暖旅

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1、与朱兀思书复习一、段落大意：1、文章的第一部分，描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。2、文章的第二部分，从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了"异”之特点。3、文章的第三部分，详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。二、每一段主要写了什么内容？1、第一段总写富春江奇特秀丽的景色。2、第二段分写异水之”异化3、第三段分写奇山之”奇化三、文章从视觉和听觉两方面写景，找出这两方面入手圈

2、出写得好的字词句，并谈谈好在何处。从视觉来写：①”风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在”天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。②”从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡,山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。③”夹岸高山，皆生寒树”，中的一个”寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。④”负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰;,用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；”竞心争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

3、从听觉来写：”泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。n:泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。四、分析第一段在文中的作用：交待江游距离，总写山水特点：奇山异水，天下独绝五、抓住“清”和“急”的特点，从哪几方面突出这个特点的？从水色一一，水的深度一一，水中物一等方面作静态描写，突出水之;用“急湍”“猛浪”III进行形象描绘,从动态写出的方法，写江水总之，这一段釆用之美.六、是从哪些方面写山之奇?A.从山自身写:山之高：皆生寒树一一山高风大，树受

4、侵袭,冒出寒气——以树之寒衬托山之高；山之势：负势竟上，争高直指，千百成峰一—从山势写其奇；以上从山本身写起，把静止的山赋予奋发向上的无穷生命力；B.从山上的其它景物来写山从动物一一好鸟、蝉、猿等在山中悠然自得的生活写山无穷的生命力；从人热衷功名和经纶世务者临山的心境衬山之雄奇、幽美.从植物横柯上蔽、疏条交映，写山哺育了万物.七、写作特色.（1）突出特点，多层次多角度描绘景物的方法一—全文紧扣“奇山异水”这一特点，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，描绘了一幅充满生命力的大自然的图画;（2）在景物描写中融入自己的感情;⑶句式整齐，节奏鲜明，音韵和

5、谐，骈散结合,错落有致.八、文章在结构上的突出特点是什么?先总后分。九、写景顺序和详略上有何特点?写景顺序上先“水”后“山”，由近及远；详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。十、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的？第二段写“异水”。先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色，“千丈”写江水之深，“见底”写江水之清，III“游鱼”写江水之净。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了一个“异”字。第三段写“奇山”。首先从形的角度写山势

6、本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦迭嶂。其次从声的角度写空山天籁之奇。再次从色的角度写山林中有日无光之奇。山外虽然晴光万里，山中却别有景象。作者笔锋又从动到静，写出了谷中枝密林茂,浓阴蔽日，在白天也只是“有时见日”的幽暗的景象。这一段写山之形之声之色，都紧扣一个“奇”字。H、作者怎样的情感和志趣?高雅的志趣、高洁的情怀。“从流飘荡，任意东西”一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生

7、命力的赞颂。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌巒文档精心整理欢迎'卜载