中考文言文《与朱元思书》复习要点

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1、中考文言文《与朱元思书》复习要点　　1、作者：吴均，南朝梁文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。　　2、解释重点字。①风烟：指烟雾。②共色：同样的颜色。③俱：都。④许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。⑤独绝：独一无二；绝，到了极点。⑥从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。⑦急湍：急流的水⑧寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。⑨负势竞上：凭

2、依形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”。⑩轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。泠泠：形容水声的清越。相鸣：互相和鸣⑥戾天：到天上；戾，至息心：平息热衷于功名利禄的心。经伦：筹划、治理。忘反：流连忘返：“反”同“返”⑩横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，犹：好像，如同。交映：互相掩映。见：同“现”，显现，显露。缥碧：青白色。　　3、中心：。《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。　　4、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自

3、富阳至桐庐一路上的奇山异水。第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”形象地表现出来；第三自然段写“奇山”：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。　　5．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；　　从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣

4、，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。　　6、理解背诵。按要求写出句子。写登舟纵目总体感受的：_________________.　　写江上放舟自由情态的：_________________.　　总的概括赞叹富春江景的：_________.　　写富春江水清澈的：________________.　　写江流气势磅礴的：________________.　　写听觉感受的：_____________.　　写山“奇”的句子：夹岸高山，

5、皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。　　文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。　　7、重点句翻译。　　①风烟俱净，天山共色。——烟雾全部消散尽净，晴空和青山呈现同样颜色。　　②急湍甚箭，猛浪若奔。――飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。　　③夹岸高山，皆生寒树。――紧贴两岸的山上，长满了常青的树木。　　④鸢飞戾天者，望峰息心。――那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。　　⑤横柯上蔽，在昼犹昏。――横斜的大树枝遮

6、蔽着天空，即使白天与黄昏无异。　　⑥经纶世务者，窥谷忘反。治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。　　⑦横柯上蔽，在昼犹昏横斜的树木在江面上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗。　　8、欣赏。急湍甚箭，猛浪若奔。特点是水流湍急，快如箭马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象　　9、讨论。“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？答：奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，简直是一

7、只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。　　10、看到富春江的奇山异水，作者发出了什么样的感慨？你怎么样理解他发出的这些感慨？　　“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情？表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。　　11、文章景物描写非常美，写出你认为最美的一句，用自己的语言进行描述画面并说说你的感受。