[论文]《与朱元思书》复习要点

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1、《与朱元思书》复习要点—•、文章内容、译文。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。口富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。二、文学常识《与朱元思书》的作者吴均,字叔痒,南朝梁代文学家。吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“

2、吴均体”三、重点词语解释1、风烟倶净风烟:指风和烟雾。俱:都净:消散,净尽。2、天山共色共色:同样的颜色。3、从流飘荡从:顺、随。4、一•百许里许:表示大约的数量,相当于“光景”“左右”。5、天下独绝独绝:独一无二。6、水皆缥碧缥碧:青绿色。缥,本义是青白色丝织品。7、急湍其箭湍:急流的水其:胜过8、皆生寒树寒树:耐寒常绿的树。9、负势竞上负:凭借竞:争着。10、互相轩邈轩邈:高远。这里作动词用,比高远。11、争高肓指指:向12、泠泠作响泠泠:形容水声的清越。13、嘤嘤成韵韵:和谐之声14、莺飞戾天者莺:老鹰戾

3、:至15、望峰息心息心:平息热衷丁功名利禄的心。16、经纶世务者经伦:筹划、治理。17、窥欲忘反反:同“返”,归,还。20、疏条交映交映:互相掩映。四、重点语句翻译1.风烟俱净,天山共色。枫停了,烟雾都消散净尽,晴空和青山共同呈现同样的颜色。2.从流飘荡,任意东西。峨乘船随着水流漂浮移动,任凭它飘向哪个方向。3.急湍甚箭,猛浪若奔。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪好像飞奔的马。4.负势竞上,互相轩邈。墉山凭依着高峻的山势争着向上,彼此比高远。5.蝉则千转不穷,猿则rr叫无绝。媲单在长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个

4、不断。6.两飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。爛老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。7.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。禎斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也还像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。五、课文内容理解1.概括富春江的水有哪些特点?并体会其写法Z妙。答:①水清澈、湍急。②写水清采用了正面描写和侧面描写、静态描写和动态描写相结合的手法。写水流湍急运用了夸张和比喻的

5、修辞手法,这样写生动形象,更能突出水的特点。2.“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到《三峡》的哪—•句?答:写出富春江水迅疾凶猛,想到《三峡》中的“有时朝发白帝暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。”1.你是怎样理解第三段中对各种声音的描写的?答:对声音的描写,既表现了大自然的和谐美,又突出了山中的宁静,给人已超然世外的感受。2.文中对山势进行描写时运用了什么修辞手法?冇什么作用?答:拟人。写出了富春江的山奇丽多姿,高峻的特点,把静止的山写得具有动态美。使人感受到大自然强烈的生命节奏。

6、3.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?第一问:作者发出了“莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:(中心)表达了作者表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋,爱慕自然以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。《与朱元思书》练习班级姓名风烟俱(任意东西。自()净()富阳至桐庐,),天山共色(一百许()。从流飘荡,)里,奇山异水,天下独绝水皆缥(急湍(皆生寒树相轩邈(泠泠()c)作(蝉则T转W(者,窥谷忘反飞戾(C)。横柯()碧,千丈见底。)箭,猛浪若奔(),负()势

7、竞();争高直指(),千百成峰。)响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵(不穷(),猿则百叫无绝()天者,望峰息心:经纶()上()蔽,在昼犹昏游鱼细石,)。直视无碍。夹岸高山,)上,互泉水激石,)。)。)世务);疏条交映(),有时见口。一、解释文中加点的词二、解释下列句子1.风烟俱净,天山共色。2.急湍甚箭,猛浪若奔。1.负势竞上,互相轩邈。2.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。3.莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。4.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有吋见日。三、内容理解1.概括富春江的水有哪些特点?答2.“急湍甚箭,猛浪

8、若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到《三峡》的哪—旬?答:3.你是怎样理解第三段中对各种声音的描写的?鉴.4.文小对山势进行描写时运用了什么修辞手法?有什么作用?答四、比较阅读[乙]仆去刀谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争•霞,孤峰限LI③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既索重⑤幽居,遂莊宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办

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