[管理]陶庆峰-议论文阅读

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1、•学教育辅导讲义学员编号：年级：初三第2课次学员姓名：陶庆峰辅导科口：语文教师：朱丹毙议论文阅读精讲授课时间：2012-10-2010:00-12:00周六备课时间：2012-10-19教学S标1、了解议论文阅读相关的知识点2、会熟练的运用相关知识点回答问题3、提高议论文阅读理解的能力重点、难点1、准确找击议论文的中心论点。2、找出阅读中运用的论证方法及其作用考点及考试要求考点：议论文的基本知识点和论证方法的应用考试要求：阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做

2、出判断教学内容一、课前准备1、检查上节课课后作业的完成情况。2、检查知识点的背诵情况。3、考试的相关要求：整体感知文章内容，把握文章的中心。理解文章段落Z间的关系，理清文章思路。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。二、知识要点和例题1、思考一下(1)议论文的三要素是、、O(2)和是论据的两种基本形式。(3)常见的论证有、、、、O(4)议论文最基本的结构是———。(5)议论文的语言的特点是、等。(6)议论文的

3、论证方式冇、。2、把握中论点中心论点(1)论点：论点是作者的见解和主张，论点分为■分论点/(2)中心论点和分论点的关系：统帅与被统帅的关系，馬此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。例：《谈骨气》的中心论点是O分论点是(3)论点是一个意思明确而完整的句子。(4)论点和论题的区别：定义构成举例论点作者对某个问题的观点和主张完整句子《谈骨气》《创新不言败》我们中国人是有骨气的创新不言败论题作者所要议论的问题词语骨气创新与失败1、题口《长存善念》2、开头《谈骨气》(5)中心论点的位置3、结尾4、在文章中间提出《想和做》5、没有

4、明确提出需要自己用语言组织文天祥拒绝降元通过论证验明论点:我们中国人是存畔的贫者不受嗟来之食闻一多横眉怒对敌人的威胁(6)中心论点是怎样提出的(1)开门见山式：开篇直接提出论点(2)引经据典式：引用名严言或诗文名句提出(3)叙述引论式：列举星活中即事例或以自然现彖提出。(4)设问引论法：用问题电出论点(5)直接反驳法：直接驳血批驳的观点谈欣赏许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女

5、友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在1923年被可口可乐公司用600万美元买走了。止是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要

6、么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。欣赏还能够助人成就一番事业。善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了“贞观之治”问：中心论点和分论点是什么？3、论据（1）论据分为事实论据和道理论据。事实论据：典型的具仆表性的事例或史实以及统计数据。道理论据：名人名言、谚语警句

7、（2）论据主要考的内容：1、辨别论据的类型2、诂括论据的主要内容3、为文章再补充或选择一个恰当的论据例题：爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法，懂得的深刻道理，在创新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有不屈不挠，才能够走向胜利。4、论证方法（1）论证方法类型:1、举例论证2、比喻论证3、道理论证4、对比论证5、引用论证（2）论证方法的作用：1、例证法：用事例，更加具体、有力地加以论证，使人更容易理解、接受作者的观点或主张。2、喻证法：能够生

8、动形象地证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。3、对比论证法：通过正反对比，突出了作者……观点的正确性或重要性，使说理更有力度，给人深刻印象。4、引证法：引用名言警句加以论证，使论证具有权威性、更充分、有说服力。5、论证思路（1）易考的题型:1