论乒乓球正手近台快攻的教学要素

《论乒乓球正手近台快攻的教学要素》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、郑州大学体育学院本科毕业论文（2007届）论文题目论乒乓球教学中正手近台快攻的教学要素作者李向阳指导老师周毅刚（教授）学生所属系体育教育系毕业专业体育教育学号2005030013论乒乓球教学中正手近台快攻的教学要素郑州大学体育学院体育教育专业：李向阳指导老师：周毅刚摘要：目的对乒乓球正手攻球技术在技术动作的教学步骤、心理因素的调节和思维特点对其影响等方面的教学要素进行探讨，以便使高等学校的体育教育专业的学生能够更快更好地掌握此项技术。方法　运用文献综述法、数据统计法、观察法、访谈法对乒乓球手近台快攻的教学要素进行了一些总结，并针对大学生在学习此项技术时的

2、一些特点进行了问卷调查。结果　正手攻球作为一项成熟技术，训练学习方法多种多样，每个教练都有一套自己的方法。大学生处于特殊的生理心理发育阶段――身体、智力、抽象思维高度发展，在学习此项技术时对理论知识的学习应该侧重，传统的教师示范讲解也是必不可少。关键词：乒乓球;　正手攻球;　体育教育;　教学要素Commentonthetabletennisballteachingmiddleforehandshortquick-attackteachingkeyelementThePhysicaleducationalcollegeofZhengzhouUniversi

3、ty　LiXiangYangAdviser　ZhouYiGangAbstract：Purpose　Thekeyelementcarriesoutinvestigationanddiscussionontabletennisballforehandattackingdrivingtechnologyteachingwaitingforaspecttowhoseeffectintechnologyactionteachingstep,teachingpsychologicalfactoradjustmentandthoughtcharacteristic,s

4、portseducatesspecialfieldtouseinstitutionofhigherlearning'sstudentcanquickerbetterfieldgraspthisitemtechnology.Method　Afewthekeyelementapplyingadocumenttosumuplaw,dataStatisticsLaw,observinglawinterviewlaw,observingthelawteachingtotabletennisballhandshortquick-attackhasbeencarrie

5、doutsumup,andbeingstudyingthisitemtechnologyspecificallyforthecollegestudentnowandthenafewcharacteristicbeinprogressquestionnaireoninquiry.Result　Theforehandattackingdrivingismatureonetechnology,thelearningmethodtrainingisvaried,everydrillallmethodhavingasetofself.Thestage—body,i

6、ntelligence,abstratcthinkingaltitudedevelopinginpeculiarphysiologymentalitydevelopacollegestudent,studyingcheckingtheoryknowledgewhenstudyingthisitemtechnologyoughttoputparticularemphasison,thetraditionteachernormalschoolexplainthatbealsoessential.Keyword：Tabletennis；Forehandatta

7、ck；Sportseducation；Teachingkeyelement1前言在乒乓球比赛中，不论何种类型的打法，正手攻球都是极其重要的基本技术和得分的手段。从某种意义上说，可称为快攻运动员的生命，决定着他的水平和发展前途。对一名快攻运动员来说，其技术风格是否鲜明、突出，主要取决于正手攻球技术威力的大小。正手攻球不受身体生理解剖结构的限制，可以发挥全身力量，其威力可置对手于死地。正手攻球的手法不正确，就会直接影响击球的质量和效果，比赛的实力从而也会大大降低。而正手近台快攻技术是乒乓球正手攻球教学的基础和关键。初学者由于受性别、年龄、心理素质、身体素质、

8、场地器材等方面的影响，很难在有限的教学时数内快速掌握此项技术的要领。为了使学生能