特色学校创建的理论与实践

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1、特色学校创建的理论与实践：内涵、价值及策略王宝仓　甘肃省宁县太昌学区745202摘要:特色学校就是在优化教育资源配置的同时，立足于全体学生学习的需求，自主发展和优化了学校的个性特长，整体形成了独特的、稳定的办学风格和文化特征的学校。特色学校创建是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是时代的呼唤。创建特色学校需要形成共同的教育理念，建立严格的管理机制，历练一支高素质的队伍，共同发展学校的优势项目成为学校特色，带动整个学校发生质的变化，形成特色学校，并朝着优质化、品牌化方向持续发展。英文摘要：Thetheoryandpracticeo

2、fthecreationofafeaturedschool:theintension,valuationandstrategiesXinzhuangschooldistrictsinNingxianGansuWangBaocang, 【Abstract】Thecharacteristicschoolisbasedonthelearningneedsofallthestudents,todevelopitselfandoptimizetheadvantageoftheschool,atthesametimeitshouldoptimizetheallocationofeduc

3、ationalresources.Alloftheseconditionshavedevelopedaunique,stableschoolstyleandculturalcharacteristics.ThecreationofthefeaturedSchoolisboththeneedsofschoolandstudents’development,theneedsofadaptingthereformationofbasiscourse,theneedstoachievethebalanceddevelopmentofcompulsoryeducation,espec

4、iallyitisthecallofthetimes.Thefoundationofthecharacteristicschooldemandsustoformthecommoneducationidea,establishthestrictmanagementmechanism,developanexperiencedtroopofhighquality,thecommunaldevelopmentofschool'ssuperiorityprojectbecomestheschoolcharacteristic,leadstheentireschooltohaveane

5、ntirechangefromitsroot,formsthecharacteristicschool,andfinallymakesahighgrade-rizationandbranddirectionsustaineddevelopment.Keywords:createafeaturedschool,intension,valuationStrategy关键词:特色学校创建；内涵；价值；策略1、对“特色学校”的理解[1]国家总督学傅国亮先生说：“特色学校就是个性化学校，是认识和优化了个性的学校。”[2]《四川教育》资深记者王建强先生认为特色学校是在发展过程中以及学校

6、逐步形成的某一方面的独特风格和独特优势的学校。[3]重庆市教委彭智勇主任说：“特色学校是具有独特个性、独特风格的学校。”我的理解是：所谓特色学校指的就是在优化教育资源配置的同时，立足于全体学生学习的需求，自主发展和优化了学校的个性特长，整体形成了独特的、稳定的办学风格和文化特征的学校。[4]特色学校追求的是内涵发展，创建特色学校就是学校通过某一方面的卓越，带动整个学校办学水平提升的过程，是实现教育均衡发展的有效途径。2、特色学校创建的意义2.1、特色学校创建是学生发展的需要以学生为本就要全面贯彻教育方针。全面贯彻党的教育方针至少包含两层意思，从数量上讲要面向全体学生，要使优

7、秀生、中等生和后进生各有所得；从质量上讲要使每个学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。就是要使“每个学生”在“五育”上都得到培养，但“五育并举，全面发展’并不是削峰填谷，让学生平均发展，把学生都塑造成一模一样的“产品”。而是要在德、智、体、美、劳五育的过程中，使每个学生不同的兴趣、爱好和特长都得到充分发展。由于每个学生的基础条件、成长的环境、所受的教育、努力的程度不同，因而他们的意志、品质、兴趣、爱好、个性、特长都不同。要是这些个性特点得到最充分的发展，学校教育一方面要对他们进行德、智、体、美、劳的教育，另一方