小班7月第2周备课

《小班7月第2周备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、七月第四周——家庭礼仪活动一：蒙特梭利课堂活动对象：小班幼儿活动时间：周一7月7日活动领域：数学心智活动名称：《图形联想》活动目标：1、激发幼儿对图形的联想2、培养幼儿的想象力和创造力3、知道正方形、三角形可以在此组合成长方形活动难点：感受图形的变化。活动重点：引导幼儿了解图形的特征。活动准备：物质：三角形、正方形积木若干、幼儿作业人手一份精神：教师：准备好教具幼儿：认识正方形、三角形场地：小班教室活动过程：T.团体感知：专注力游戏：《走线》游戏说明：幼儿听音乐能一个跟着一个走。T：团体感知：1、谈话，“今天我们请来了图形宝宝和我们玩，这次他们要和我们玩变身游

2、戏，请他们出来吧”2、教师出示各种图形，请幼儿认识并大胆的说出图形的名称。3、下面图形宝宝要为我们变魔术了，将两个三角形组合为长方形，两个正方形组合为长方形4、请幼儿操作，老师巡回指导5、和幼儿探讨图形还可以怎样组合W：分组实践：一组幼儿进行操作图形教具。一组进行纸张作业W：团讨延展：可请幼儿进行涂色练习活动二：艺术创想课堂活动对象：小班幼儿活动时间：周一7月7日活动领域：音乐表现活动名称：游戏《全家乐》活动目标：1、通过游戏教育幼儿尊重老人。2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。3、通过活动激发幼儿能为家人做一些力所能及的事。活动难点：初步感知对比鲜明的声音

3、长短高低特征。活动重点：幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地进行表演。活动准备：物质：音乐，头饰精神：教师：准备好歌曲幼儿：能打节奏场地：小班教室活动过程：T.团体感知：专注力游戏：《走线》游戏说明：幼儿听音乐能一个跟着一个走。T：团体感知1、欣赏歌曲《全家乐》以上内容转自小精灵网　　师：今天老师给小朋友带来一首很有趣的歌曲，小朋友仔细听歌曲里都有谁？他们在干什么？2、组织幼儿学唱歌曲（1）有节奏的说唱歌词。（3）以全体幼儿学唱、分组学唱的形式学唱歌曲。3、请幼儿根据歌词中的内容做模仿动作。W：分组实践4、组织幼儿游戏（1）教师用神秘的语气激发幼儿游戏的兴趣

4、。（2）教师讲解游戏玩法和规则（3）示范游戏玩法：请几名幼儿和老师一起先做一次游戏，引导幼儿记住游戏玩法和规则。（4）播放音乐分小组做游戏。W：团讨延展：请幼儿在家中邀请自己的家人一起做游戏，增进家人之间的感情。活动三：情商课堂活动三：社会交流课堂活动对象：小班幼儿活动时间：周二7月8日活动领域：语言表达活动名称：《我是小主人》活动目标：1.感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。2.愿意学习并使用礼貌用语，。3.体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。活动难点：鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。活动重点：乐于学儿歌，能愉快地和大家一起说儿歌。活动准备：物

5、质：动物头饰。精神：教师：准备好教具幼儿：有请客的经验场地：小班教室活动过程：专注力游戏：《走线》游戏说明：幼儿听音乐能一个跟着一个走。T：团体感知一、情景导入，学习礼貌用语1．观看情景表演。师：今天兔妈妈请了好多小动物来家里做客。请你们仔细看看有哪些小动物，它们的表现怎么样。　　(表演内容：小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：“是谁呀?”小花猫说：“是我。”兔妈妈开门：“请进!”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈把小花猫引到桌子前说：“请坐。”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈说：“小花猫，我请你吃小鱼。”小花猫接过鱼说：“谢谢!”　　后面依次是小熊、小狗出场，它们和小花猫一样很有

6、礼貌。中间穿插小狗把小花猫的鱼碰翻了，互相说“对不起”“没关系”。最后是小老虎出场：它重重地敲门，兔妈妈把门打开后，它不向兔妈妈问好就直接闯了进去，往椅子上一坐。兔妈妈说：“小老虎，我请你吃点心。”小老虎接过兔妈妈给的点心也不说“谢谢”，吃完东西后拍拍肚子、自言自语地说：“我吃饱了。”然后不和大家打招呼就走了。)W：分组实践：2．交流、体验。师：有哪些小动物到兔妈妈家做客?师：你觉得哪些小动物有礼貌?师：兔妈妈说了哪些有礼貌的话?小花猫、小狗、小熊说了哪些有礼貌的话?幼：兔妈妈说了“请进”“请坐”“请吃小鱼(肉骨头等)”。幼：小花猫(小狗/小熊)说了“谢谢”“

7、再见”“对不起”“没关系”。师：小动物们听到兔妈妈说的话心里感觉怎么样?幼：小动物们觉得很舒服。幼：小动物们都觉得心里甜甜的。幼：小动物们觉得兔妈妈很热情。幼：小动物们都很愿意到兔妈妈家玩。师：小动物们听了兔妈妈的话为什么觉得很舒服?兔妈妈用了一个什么字?幼：兔妈妈的话里都用了“请”字。师：兔妈妈对小动物们这么热情、有礼貌，小动物们也应该怎样呢?幼：要对兔妈妈有礼貌。师：要是小动物们没有礼貌，兔妈妈心里会怎么样呢?幼：会很伤心／会不高兴／会不喜欢小动物们。师：刚才你们看到小老虎出场时都笑了，为什么?幼：因为小老虎敲门的声音很重。幼：兔妈妈给它东西吃时，它不说“

8、谢谢”。幼：它走的时候不说“再见”。师