小学教学设计《保护眼睛》

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1、科目品社年级五年级册数上册课题与教学内容保护眼睛课时安排一课时教学目标知识技能1、使学生认识到眼睛是人体的重要器官。2、了解一些眼睛需要的营养素，养成不偏食的好习惯。3、使学生知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛，预防近视。过程方法第一、先指导学生认识眼睛的重要性。在教学这部分内容时，可以启发学生充分讨论，使学生认识到眼睛是人体的重要器官。第二、通过看图、看幻灯片、读课文指导学生认识怎样保护眼睛。第三层是防止眼睛受到意外伤害。情感态度　眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病、非常容易受到伤害的器官。本课要

2、使儿童从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、预防近视。教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案一、导入新课1．猜谜语：　　上边毛，下边毛，　　中间一颗黑葡萄。2．谈话：今天我们就来学习有关眼睛卫生方面的知识。　　（板书课题）　　二、学习新课1．指导学生了解眼睛的重要性。学生动脑筋猜谜语教学过程设计5预设教学路径预计学生活动备择方案　提问：眼睛有什么用？汇报讨论结果。小结：（指导学生看书第36页插图）眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们做游戏、看书学习、工作都离不开它。2．指导学生认识怎样保

3、护眼睛谈话：如果眼睛有了病，就会看不清、甚至看不见东西了，那将会很痛苦。谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病、保护眼睛？（1）预防近视讲述：眼睛非常容易得的一种病叫做近视。近视眼不能像正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清黑板上的字了，必须戴眼镜。戴着眼镜，许多活动都不方便。长大以后参加工作，有许多工种患近视眼的人都不能做。谈话：近视眼是怎样得的?学生分组讨论、汇报。学生分组讨论眼睛的作用学生结合自己的生活实际谈一谈自己对眼睛疾病的了解。并谈一

4、谈青少年容易患那些眼睛疾病。学生分组讨论、汇报。怎样做容易得近视眼。学生通过日常生活的感受，谈谈眼睛对人的重要性。教师可准备一些图片，帮助学生了解眼睛易患哪些疾病。教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案5出示挂图、幻灯片或看课本第38页插图。提问：照图说说，这些小朋友在做什么？这样做对眼睛有坏处吗？讲解：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书，常走路、坐车看书，常在昏暗的光线下看书，长时间玩电子游戏或看电视，都会得近视眼。我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正。出示挂图、幻灯片或看书第37

5、页插图。提问：照图说说，这些小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？讲解：眼睛离书本的距离要适当，大约一尺左右；连续看书的时间不能太长，中间要休息一下，眼睛往远处看；课间要认真做眼保健操。提问：为了预防近视眼，我们应该怎样做，不应该怎样做？学生汇报师总结：a学生在阅读时要做到“三个要”“三个一”“三不要”（如果班上有患近视的学生，可以请他们说一说感受）学生看书回答问题。学生看书，想一想这些小朋友做得对不对？学生讨论并结合自己学过的知识谈一谈平时怎样做才不会得近视眼。通过观察图片，了解怎样做对眼睛有害，怎样

6、做对眼睛才有益。“三个要”：即读书写字姿势要端正、写字时笔杆和练习本应成60度、要保持正确的姿势，读必坐，写必正。教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案5b保持良好的生活习惯，睡眠充足不熬夜。讲解：同学们，你们知道吗？近视与饮食之间也有很大的关系，经过专家调查发现，大多数近视儿童有爱吃零食，、挑食、偏食的习惯。我们除了要养成良好的阅读习惯外，还应注意锻炼身体。合理营养，增强体制，制定合理的生活制度。饮食中注意摄取富含维生素Ａ、Ｂ2、C、E的食物多吃肝脏、牛奶、蛋黄、绿叶蔬菜、胡萝卜等食物，还要多吃

7、粗面杂粮，少吃糖果，限制高动物脂肪的摄入，预防近视的发生和发展。（2）注意眼睛清洁卫生谈话：眼睛还会因为不干净得病。怎样保持眼睛清洁卫生呢（3）防止意外伤害谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤。谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？学生根据自己的体会谈怎样保持眼睛的清洁卫生：a我们每天洗脸时，要用自己的毛巾，自己的脸盆，不要与其他人合用，这样可以防止传染上眼病。b眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，要用干净的手绢擦，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。“三个一”：身体和桌子保持1拳、眼睛和书本保持

8、1尺、连续看书写字1小时左右，要休息片刻或向远处眺望一会儿。“三不要”：即不要在阳光直射下或暗弱的灯光下看书写字要躺在床上看书；不要在走路或乘车时看书。教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案5　　三、巩固1．概述本课内容。2．两人一组，互相检查看书和写字的姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适。　　四、参考资料近视近视眼只能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视是由于总看近的东西，或在光线比较暗的情况下看书，使肌肉总处于