南充市行知小学2010工作总结

南充市行知小学2010工作总结

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1、南充市行知小学2010——2011学年度上期学校工作总结本学期,是我校繁忙而充实的一学期,也是我校发展之路取得里程碑意义的一学期。这学期,我校在区委政府、教育局以及城区督导组的关怀和正确领导下,立足本校实际,紧紧围绕学校发展上档升位的既定目标,以校园行知文化建设为中心,进一步细化学校管理,优化学校发展的软硬环境,加强师资队伍建设,深化课堂教学改革,大力实施素质教育,引领全校师生团结奋进,学陶师陶,使各项工作向前迈进了一大步,不仅圆满完成学期既定工作目标,而且校园环境文化建设广获好评,行知办学思路日渐明晰,行

2、知办学特色逐渐凸显,行知敬业之风声名远播,办学成效显著,社会反响良好。现将本期工作具体总结如下:一、德育工作本期德育工作以加强教师职业道德规范、师德修养以及小学生日常行为规范为工作重点,以求实创新为原则,较好地完成了学期工作计划。(一)、加强了教师师德师风建设。1.结合绩效工资考核条例,进一步强化了教师劳动纪律观念。2.利用周会国旗下讲话和工作例会,对教师很好地进行了师德修养和职业道德规范教育。3.围绕“创优争先”活动,充分调动和发挥党员的模范带头作用,在整个校园营造出浓厚的积极向上、敬业奉献的精神氛围。4

3、.以校园文化建设为契机,深化了教师们对陶行知教育思想和理论的认识、理解和内化。现在,求真务实、博爱树德、行知合一、全面育人等观念已深入人心。115.以系列主题活动为抓手,全面提升教师师德修养和管理水平。本期,在学校面向全区教学开放日活动中,我们开放了主题班队活动,效果显著,汇编了《陶海拾贝》校本教材,进行了班级文化建设经验交流现场会,进行了关爱留守儿童的主题活动等等,通过这些活动,丰富了师生的教学生活、精神生活,提高了师生的整体素质。6.以工会组织教师节庆祝活动、教职工运动会、教导处组织参与南充市教学竞教、

4、学校教学开放日、学陶师陶经验交流会等为契机,进一步培养教师团结互助,敬业奉献等大局观念和集体荣誉感,让教师体验在行知小学工作的归属感、幸福感和自豪感。(二)、加强了学生思想道德和行为规范教育。本期,我们主要以“争做行知四好少年”活动为主线来贯穿对学生的思想道德和日常行为规范教育工作。一是开展丰富的主题教育活动,提高学生综合素质。1.在开学典礼上对优秀班级和学生进行了表彰,树立了榜样。2.利用教师节、国庆节、国防教育日、元旦节等契机,通过周会国旗下发言、班队主题活动等平台,对学生进行了爱国主义教育、感恩教育和

5、雅行教育等。3.开展了感恩教育“五个一”活动:一句话、一首诗、一幅画、一首歌、一张贺卡,引导学生学会感恩,表达感恩之情。4.配合学校做好了面向全区开放日活动的相关工作,对学生进行了礼仪训练,陶歌演唱、小导游培训等,效果良好,师生素质都得到了一定程度的提升。5.配合教导处做好了“关爱留守儿童”的主题班队活动。116、开展了“美丽校园我最爱”主题征文赛、绘画赛、手抄报比赛,进一步深化了学陶教育和素质教育。二是狠抓常规教育,培养学生良好的行为规范。1.红领巾监督岗和文明礼仪劝导岗通过对各班晨读、午唱、做眼操、清洁

6、卫生保持等常规行为进行检查,帮助学生养成良好的行为习惯,也锻炼了学生管理学生的能力。2.加强少先队阵地建设,认真办好红领巾广播站,为精神文明传播和学生综合素质提高搭建了良好的平台。3.进行了主题板报和即知即传栏的评比,有利地推进了班级文化建设,取得了良好的预期效果。二、教学工作教学工作是学校的中心工作,本期,学校教学工作以“提高教学质量”为核心,“搞好教学开放日活动”为抓手,以“求真务实”为原则,进一步优化内部管理,提高教师素质,提高教学质量,提升办学口碑。经过一期坚持不懈的努力,很好的完成了教学工作计划,

7、在开放日活动和教育科研专项检查中获得了一致好评。(一)工作态度和效能有显著转变和提高。本期,教导处秉承“管理是服务,管理是沟通,管理是协调,管理是促进,管理是奉献”的理念,尽职尽责为学校教学管理服务,为师生教学需要服务,做了大量工作,也取得了一定成绩。1.开学前夕,根据学校实际,制定了较科学的分班方案,有效控制了大班额的问题。112.细致进行了新生摸底、审核和招录工作,确保开学工作安全稳定有序进行。3.进一步规范了常规资料管理。开学前夕,就根据各项工作指标整理、备齐了各种表册,开学出和学期末,将工作目标和任

8、务列出清单,确保教学常规资料归档工作的明确化、常态化和规范化。4.及时安排好临时代课和调课,并做好登记,确保教学工作正常有序开展。5.进一步规范和完善学籍管理。目前已初步做到学籍资料完备,转、休、复学管理程序清晰,手续要求清楚、严格,并建立了相应完善的电子文档。6.全面、真实、科学地进行了上期教学质量分析和本期教学工作指导。7.积极参与学校面向全区教学开放日活动的规划工作,努力完成相应的筹备工作,在课堂教学展示、

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