阜阳师范学院学生管理规定.doc

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1、信工〔2017〕22号关于印发《〈普通高等学校学生管理规定〉(教育部41号令)阜阳师范学院信息工程学院实施办法》的通知各系,各部门:《〈普通高等学校学生管理规定〉(教育部41号令)阜阳师范学院信息工程学院实施办法》已经2017年8月7日党政联席会议审议通过,现予以印发,请遵照执行。阜阳师范学院信息工程学院2017年8月7日—21—《普通高等学校学生管理规定》(教育部41号令)阜阳师范学院信息工程学院实施办法第一章总则第一条为规范学校对学生的管理,维护正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生合法权益,保障学生身心健康,促进学生践行“明

2、德、励志、求真、向学”校训,培养德、智、体、美等方面全面发展,依据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)以及相关法律法规,结合学院实际,特制定本办法。第二条本办法适用于我院接受普通高等学历教育的本科生。第三条学校全面贯彻落实党的教育方针,立足为国家建设、社会发展和党的事业培养更多德才兼备的建设者和接班人;学校坚持以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力;学校坚持依法治校,科学管理、民主管理、规范管理,遵

3、循教育、管理与服务相结合的原则,以管理优化人才培养环境,以服务促进学生成长成才。  第四条—21—学生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,

4、勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。第五条学校在学生管理过程中,遵循公平、公正、公开的原则,尊重和保护学生合法、正当的权益,教育和引导学生承担应尽的义务与责任,鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。第二章学生的权利与义务第六条学生在校期间依法享有下列权利:(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;(二)参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动,获得就业创业指导和服务;(三)申请奖学金

5、、助学金等奖励资助;(四)在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;(五)在校内组织、参加学生团体,以适当方式参与学校管理,对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权;(六)对学校给予的处理或者处分有异议,向学校、教育行政部门提出申诉,对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为,提出申诉或者依法提起诉讼;(七)法律、法规及学校章程规定的其他权利。第七条学生在校期间依法履行下列义务:—21—(一)遵守宪法和法律、法规;(二)遵守学校章程和规章制度;(三)恪

6、守学术道德,完成规定学业;(四)维护学校的名誉和利益;(五)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;(六)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(七)法律、法规及学校章程规定的其他义务。第三章学籍管理第一节入学与注册第八条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校要求在规定期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应事先向学校请假,并履行请假手续,假期一般不超过一周。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。第九条学校在报到时对新生入学资格进行初审,审查合格的办

7、理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生规定情形的,取消入学资格。第十条患有疾病的新生,经二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,由本人申请,所在系审核、教务处复核,学校批准,可以保留入学资格一年,—21—期间不具有学籍。保留入学资格的学生,应在一周内离校回家治疗;无特殊情况,逾期不离校的,取消入学资格。在保留入学资格期内经治疗康复,可以在下一学年开学一周内向学校申请入学,由二级甲等以上医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格的,取消

8、入学资格;逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。因创业事由申请保留入学资格的新生,申请应附有家长意见、创业培训及创业证明材料,经所在系和学校审核批准后执行;保留入学资格时间最长1年,期间不具有学籍;学生保留入学资格期

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