做情绪的主人测试

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1、马溪中学七年级思想品德上册第三单元第六课测试题班级：姓名：得分：一、单项选择题（每个3分，共计60分）1．观看刘翔的比赛，让我们兴奋；女排曾经失败受挫，我们也有些悲观、沮丧；“神舟”六号发射成功的场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与研制、发射的科研人员和工作人员完成任务后也由紧张变为轻松、喜悦……这些感受就是我们所说的（）。A．情绪B．意志C．情感2．积极情绪和消极可以互相转化。下列成语包含的道理（）。A．欣喜若狂B．乐极生悲C．受宠若惊3．球王贝利小时候在球场上打架时，其父亲就告诫他说：

2、“要想踢职业足球，你就得先学会一些东西，控制自己的脾气是非学不可的。”贝利的父亲主要想告诉他要（）。A．学会提高个人的活动能力B．学会调控情绪C．学会共享别人的情绪4．“风声鹤唳，草木皆兵”，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这两句话分别表达的情绪是（）。A．怒、哀B．喜、惧C．惧、哀5．冼星海在国难当头时，满腔激愤，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。冼星海的这种调节情绪的方法是（）。A．注意转移法B．合理发泄法C．理智控制法6．下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗

3、的是（）。A．感时花溅泪，恨别鸟惊心B．此恨绵绵无绝期C．既然冬天来了，春天还会远吗7．人的情绪是多种多样的，最基本的情绪有四种。下列表述中，正确表达这四种情绪类型的是（）。A．喜、怒、哀、乐B．喜、怒、哀、惧C．喜、怒、恨、爱8．一位同学这样描述自己的情绪：“高涨起来像火山爆发，低落下来像泄了气的皮球。”下列认识中正确的有（）。①这位同学的情绪是稳定而正常的②这位同学的情绪需要调节③这位同学的情绪不稳定，对他身体有害④这位同学的情绪不利于学习和生活A．①②③B．②③④C．①②④9．艺术大师刘海

4、粟先生，90岁高龄时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明（）。①情绪影响着人们的行为和生活②积极的情绪有利于身心健康③精神愉快、心情舒畅、开朗豁达是健康长寿的重要因素④情绪与一个人的身心健康无关A．①②④B．②③④C．①②③10．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们（）。①情绪对人的身体健康有重要影响②要经常保持愉快的情绪③无论遇到什么情况都不能发愁④要善于调节情绪A．①②③B．②

5、③④C．①②④11．在美伊战争中，巴格达市有个男孩失去了妈妈和两个可爱的妹妹，每当想起妈妈和妹妹时，他就把自己关在卧室里蒙上被子，大哭一场。这个男孩这种调控情绪的方法是（）。A．心理换位法B．合理发泄法C．自我暗示法12．“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东的这首诗对我们的启示是（）。①只要克服不良情绪就一定会取得成功②面对艰难困苦，要培养乐观向上的生活态度③在困难面前不要悲观失望，要保持愉快的心情④积极的情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力A．①②③B．②

6、③④C．①②④13．下面是小明同学平时用来调节情绪的一些方法，其中可取的是（）。①当与同学发生矛盾时，用诙谐幽默的语言来化解僵局，平息怒气②与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误③考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的④考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快A．①②③B．②③④C．①②④14．在11世纪时，有位学者做过一个有趣的实验，他把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：一只小羊的旁边拴着一只狼，结果，这只旁边有狼的小羊由于极度惊恐，备受折磨，逐渐瘦弱，最后导

7、致死亡；而另一只小羊却非常健康地成长着。这个实验告诉我们（）。A．不同的情绪影响智力的发展B．不同的情绪对身体健康产生直接或间接的影响C．不同情绪对人的影响是相同的15．有人把人的情绪比喻为奔腾的“洪水”，而把理智比作一道坚固的“闸门”。这种比喻说明（）。A．情绪是可以通过理智来调适的B．人的理智完全由情绪来控制C．情绪和理智没有联系，毫不相干16．北京市21路公共汽车售票员李素丽总是想乘客之所想，急乘客之所急。她认为：人人都有自尊心。乘客有时情绪激动不讲理，售票员却不能得理不让人，要多替他们想

8、一想。让乘客下了台阶，服务就上了台阶。这表明（）。①情绪的表达并不是个人的事②一个人的情绪很容易影响到周围的人③我们应该学会在合适的场所，用合理的方式发泄自己的情绪④注意转移法是最好的调节情绪的方法A．①②③B．②③④C．①②④17．下列行为属于积极情绪的是（）。A．被老师表扬时，感到自己还做得不好，还需更加努力B．在车上不小心被人撞了一下，大发雷霆C．脚严重扭伤，不能走路时，焦急、急躁18．当看到别人遭遇不幸，难过得痛哭失声的时候，我们的心情也会显得特别的沉重和难受。如果在别人高兴的时候，我们