五年级下册语文第六单元

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1、密封线内不要答题学校：班级：姓名：座号：小学五年级下册语文第六单元测试题评分：一、基础知识。（30分）１、我会拼写词语，并用△标出整体认读音节。（6分）ggtuyunshnjinninchuzhko2、给带点的字选出正确的读音，并用自己喜欢的符号标出。（6分）栎树（ll）琥珀（pb）掸翅膀（dntn）松脂（zhzh）渗出（shnshng）飒飒作响（ssh）3、照样子，写出下列各字的形近字，并分别组词。（4分）椎（）跨（）鸵（）推（）（）（）4、在括号里填上适当的词语。（6分）（）的山路（）的顶点（）的翅膀（）的松脂（）的森林（）的波涛5、选词填空（不重复）（4

2、分）时刻时期时代时候（1）周总理来到我们教室，这是多么幸福的（）。（2）抗日战争（），冀中人民靠着地道有力地打击了敌人。（3）现在是什么（）了，你还不去上学？（4）重男轻女，这只是封建（）的传统观念。6、按要求完成句子。（4分）（1）疲劳和干渴折磨得大象有气无力。改为“把”字句：。改为“被”字句：。（2）诺贝尔属瑞典籍。诺贝尔的足迹踏遍了欧美各个国家。（用关联词语把两句话合并为一句话）二、积累、运用。（35分：22＋13）1、按要求填空。（1）“，，身向榆关那畔行。。风一更，雪一更，聒碎。。”这首词抒发了作者是（谁）之情，词牌名是。（8分）2、从课文《琥珀》中

3、那块琥珀的样子，我们可以知道，在远古时代，世界上就已经有了和。（2分）3、诺贝尔“最后的辉煌”是指：（2分）4、阅读下面文段，回答问题。（10分）老象跑在前头，最先来到河边。他伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着（zhozhe），只好又往前走了一步。它想，要是（）进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚（）在一块椭圆形的石头上，石头往下一（），它抬起的左脚来不及往回收，一下子就（）进河里，（）在河底的淤泥上，深深地（）了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一（），（）进河里。它使劲挣扎（zhzh），但是越挣扎身

4、子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。（1）选择恰当的词语填入文中括号里。（4分）踩栽踏陷侧跨（2）给文段中带点的字选择正确的读音，用“△”标出来。（2分）（3）把画“”的句子换个说法，不改变原意。（2分）。（4）这段话主要描写了。（1分）（5）用“”画出文段中的一个拟人句。（1分）5、阅读短文，回答问题。（13分）高风亮节卢沟桥事变后，日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了北平艺专的教授职务，在家闭门谢客。几个日本人以买画为名，找到齐家，对齐白石说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答：“我是中国人

5、，不去日本，你们要齐璜（齐白石的名）去日本，可以把齐璜的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话，恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便灰溜溜地走了。为了避免日本人再来找麻烦，当天齐白石就写了一个告示贴在门外，上面写着：“中外官长买齐璜之画，用代表人可矣，不必亲驾到门。从来官不入民家，官入民家，主人不利。谨此告示，恕不接见。”然而告示贴出后，仍有敌人的爪牙前来纠缠，齐白石便重贴一张“停止见客”的告示。过了几天，他还觉不妥，干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。齐白石写了三次告示，显示了他不屈不挠的民族气节。（1）给带点字选择正确的解释，把序号填在句子后面的括号里

6、。（4分）“谢”在字典上的解释有：A表示感激B道歉或认错C辞去，拒绝D凋落，衰败。①齐白石在家闭门谢客。（）②廉颇身背荆条，亲自来到蔺相如的府上，当面谢罪。（）③秋风起，公园里不少的花都谢了。（）④小林有礼貌地说：“谢谢老师！”（）（2）仔细读读画“”的句子，填空。（4分）“斩钉截铁”的意思是。齐白石说的话的意思是：，表现出齐白石思想和的民族气节。（3）文中用“”一词形容齐白石得知日本侵略者攻占了北平时，正义的愤怒充满胸中；用“”一词形容齐白石在困难和恶势力面前不屈服，不低头。（2分）（4）细读课文，用自己的话简洁地概括。（3分）齐白石写了一个告示贴在门外，是

7、为了；他第二次重写告示是因为；第三次又写告示，是因为。三、运用、习作。（35分）1、口语交际（5分）在学校里，同学们每天都会上各种不同的课，如英语、语文、体育、美术……想一想，你对哪一个科目最感兴趣，为什么？向大家介绍介绍。2、妙笔生花（30分）如果时光可以倒流的话，有些事就不会发生，有些事可能会做得更好……以“假如时光可以倒流”为题目，写一篇文章，注意把内容写清楚，写具体。密封线内不要答题