《小窗口大世界》教案

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1、小窗口大世界宜宾市农业街小学校:何兵一、教学目标:1.通过本课学习,让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。2.透过大众媒体这个小窗口,可以了解国家和世界上发生的事情,可以了解神奇多彩的大千世界,丰富人们的知识,即时地获取对我们生活有用的信息。3.引导学生在现实生活中,养成看报纸、听广播、上网查询资料等关心国内外大事的好习惯。二、教学重难点:了解我们身边的报刊、电视、广播、互联网等小窗口并感受媒体在我们生活中的作用。三、教学难点:能根据自己的实际情况选择适合的媒体为自己服务,养成看报纸、听广播、上网查询资料等好习惯。四、课时安排:1课时五、教学过程

2、:(一)情景导入,认识大众传媒同学们,前段时间,你们做了一件令人们非常感动的事。就连何老师也知道了,你能给大家说一说吗?4(为灾区捐款)那么请你猜一猜,何老师是怎样知道的?你们又是怎样知道青海玉树的同胞受灾呢?(电视、广播、报纸、手机、互联网)人们可以通过这些窗口知道世界各地发生的大事,我们一般把这些窗口叫做大众传媒。出示多媒体师讲述:书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。(板书:书籍、报纸、电视……)也就是新闻传播工具。他们就象许多扇认识世界的“小窗口”!告诉我们的不止是这样一个信息,人们透过这小小的窗口认识丰富多彩的大千世界!今天我们就一起来认识

3、一下这些大众传媒。活动一:认识大众传媒出示多媒体,我们一起来认识这是什么大众传媒?并且说一说你喜欢哪种大众传媒?为什么你喜欢他?同学们各抒己见。师:根据不同的需要,可以采用不同的大众传媒。(二)大众传媒的作用当今的社会是一个信息化社会,人们无处不在利用着大众传媒,那么我们一起来看一看,这些大众传媒能给我们带来哪些信息?活动二:出示多媒体图画,(主要是报纸、互联网等图片)学生说一说,这些大众传媒叫什么?你能从这些大众传媒中获取哪些信息?学生看图,各自谈自己的看法。(我们从上面知道了想要知道的信息)同学们我们认识了报纸和互联网,现在我要让大家猜一猜下面是什么栏目

4、?有困难吗?4活动三:媒体栏目大家谈(播放课件)边放课件,学生一边说这是什么栏目?从这些节目中你又能获取到那些信息?小结;有人这样说电视带给我们的好处:电视荧屏,异彩纷呈;增智益智,好处多多;新闻报道,纵览天下;法制天地,惩恶杨善;综艺世界,听歌赏舞;少儿栏目,更是一绝;知识竞答,才艺展示;体验生活,游戏舞台;动画热播,吸引你我;走进电视,妙用电视;精彩栏目,不容错过。(出示多媒体)抽一位学生朗读。同学们你们发现了,人们利用大众传媒能做些什么吗?(出示多媒体)学生说出自己所知道的师小结:我们的世界丰富多彩、千变万化。大众媒体与我们的生活息息相关,是它们让我们

5、及时、便捷的知道世界各个角落的事情。让我们关注社会,了解国内外大事;了解信息,为生活、学习、娱乐和工作服务;满足个人的兴趣、愿望,丰富生活扩大视野;改变自己的生活方式,让自己活得轻松、方便、快捷。(出示多媒体)真是小窗口看大世界。(板书:大事、小事、天下事……)(三)想一想,我们怎样利用大众传媒来解决实际生活中的问题?(四)总结回扣:师小结:孩子们,我们生活的世界丰富多彩、千变万化,每天都有许多事情发生。正是这些大众媒体为我们开启了认识世界的“窗口”,开阔了我们的视野,增长了我们的才干,陶冶了我们的情操……4让我们透过这一扇扇小小的窗口去认识和了解更加精彩的

6、大千世界吧!请同学回家后,看看新闻和报纸,选择感兴趣的有关国家、世界的新闻记录下来。人后开个小小新闻发布会。请大家看字幕。(出示多媒体)我感兴趣的新闻新闻来源:新闻公布的时间:新闻内容简介:我对这条新闻感兴趣的原因:同学们课后进行收集整理。附板书设计:3、小窗口大世界、电视、报纸、广播、互联网大事、小事、天下事…………4

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