《小窗口大世界》教案

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1、小窗口大世界宜宾市农业街小学校：何兵一、教学目标：1．通过本课学习，让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。2．透过大众媒体这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人们的知识，即时地获取对我们生活有用的信息。3．引导学生在现实生活中，养成看报纸、听广播、上网查询资料等关心国内外大事的好习惯。二、教学重难点：了解我们身边的报刊、电视、广播、互联网等小窗口并感受媒体在我们生活中的作用。三、教学难点：能根据自己的实际情况选择适合的媒体为自己服务，养成看报纸、听广播、上网查询资料等好习惯。四、课时安排：1课时五、教学过程

2、：（一）情景导入，认识大众传媒同学们，前段时间，你们做了一件令人们非常感动的事。就连何老师也知道了，你能给大家说一说吗？4（为灾区捐款）那么请你猜一猜，何老师是怎样知道的？你们又是怎样知道青海玉树的同胞受灾呢？（电视、广播、报纸、手机、互联网）人们可以通过这些窗口知道世界各地发生的大事，我们一般把这些窗口叫做大众传媒。出示多媒体师讲述：书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。（板书：书籍、报纸、电视……）也就是新闻传播工具。他们就象许多扇认识世界的“小窗口”！告诉我们的不止是这样一个信息，人们透过这小小的窗口认识丰富多彩的大千世界！今天我们就一起来认识

3、一下这些大众传媒。活动一：认识大众传媒出示多媒体，我们一起来认识这是什么大众传媒？并且说一说你喜欢哪种大众传媒？为什么你喜欢他？同学们各抒己见。师：根据不同的需要，可以采用不同的大众传媒。（二）大众传媒的作用当今的社会是一个信息化社会，人们无处不在利用着大众传媒，那么我们一起来看一看，这些大众传媒能给我们带来哪些信息？活动二：出示多媒体图画，（主要是报纸、互联网等图片）学生说一说，这些大众传媒叫什么？你能从这些大众传媒中获取哪些信息？学生看图，各自谈自己的看法。（我们从上面知道了想要知道的信息）同学们我们认识了报纸和互联网，现在我要让大家猜一猜下面是什么栏目

4、？有困难吗？4活动三：媒体栏目大家谈（播放课件）边放课件，学生一边说这是什么栏目？从这些节目中你又能获取到那些信息？小结；有人这样说电视带给我们的好处：电视荧屏，异彩纷呈；增智益智，好处多多；新闻报道，纵览天下；法制天地，惩恶杨善；综艺世界，听歌赏舞；少儿栏目，更是一绝；知识竞答，才艺展示；体验生活，游戏舞台；动画热播，吸引你我；走进电视，妙用电视；精彩栏目，不容错过。（出示多媒体）抽一位学生朗读。同学们你们发现了，人们利用大众传媒能做些什么吗？（出示多媒体）学生说出自己所知道的师小结:我们的世界丰富多彩、千变万化。大众媒体与我们的生活息息相关，是它们让我们

5、及时、便捷的知道世界各个角落的事情。让我们关注社会，了解国内外大事；了解信息，为生活、学习、娱乐和工作服务；满足个人的兴趣、愿望，丰富生活扩大视野；改变自己的生活方式，让自己活得轻松、方便、快捷。（出示多媒体）真是小窗口看大世界。（板书：大事、小事、天下事……）（三）想一想，我们怎样利用大众传媒来解决实际生活中的问题？（四）总结回扣：师小结：孩子们，我们生活的世界丰富多彩、千变万化，每天都有许多事情发生。正是这些大众媒体为我们开启了认识世界的“窗口”，开阔了我们的视野，增长了我们的才干，陶冶了我们的情操……4让我们透过这一扇扇小小的窗口去认识和了解更加精彩的

6、大千世界吧！请同学回家后，看看新闻和报纸，选择感兴趣的有关国家、世界的新闻记录下来。人后开个小小新闻发布会。请大家看字幕。（出示多媒体）我感兴趣的新闻新闻来源：新闻公布的时间：新闻内容简介：我对这条新闻感兴趣的原因：同学们课后进行收集整理。附板书设计：3、小窗口大世界、电视、报纸、广播、互联网大事、小事、天下事…………4