思想品德辨析题

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1、辨析题第四课甲：宽容带给人快乐，只要学会宽容，就能与人和睦相处。乙：微笑是一把神奇的钥匙，只要学会微笑，就能化解一切矛盾。答：①同学之间性格不同，特点各异，各人都有优点和长处，也有缺点和不足。要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心。宽容是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。②微笑是一种无声的亲切语言，像一把神奇的钥匙，可以化解许多矛盾。③幽默是一种机智和友善，可以轻易的使人际关系润滑起来。④交往需要技巧，更需要真心付出。要想与人和睦相处，化解矛盾，

2、必须敞开心扉，真心待人。⑤生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥秘之一。第六课走进老师甲：老师的侮辱、体罚是应该的，都是为了教育。乙：老师应该尊重学生的人格，禁止实施侮辱、体罚的行为。答：①教育是人与人之间心灵的沟通，老师用人格影响我们，用情感唤醒我们。老师是我们成长路上的引路人，使我们从无知变得学有所长。侮辱和体罚并不能让我们从中获得知识和力量，它不仅给学生造成心灵上的摧残和伤害，而且违反了《未成年人保护法》，是法律禁止的行为。②师生之间人格平等，相互尊重，互相学习，教学相长。③我们要理解老师在我们人生道路上所发挥的不可替代的作用，体会老师对我们的要求也是一

3、种爱。同时也要维护自己的人格尊严和合法权益，拒绝侮辱、体罚行为，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系。第七课我属于甲：人类生活离不开群体，我们属于多种群体。乙：学校和班级是我们共同的家，我们只生活在学校和班级中。答：①人类生活离不开群体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中。每天在群体中生活、学习和成长，感受着来自不同群体的温暖和力量，我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量。②我们都是中华民族的一员；我们都有生我养我的故乡；我们都是家庭里的重要成员；学校和班级也是我们的家，我们属于多种群体。③学校是我们每位同学成长的园地，它在我们成长的经历中打下深刻的烙印；班级

4、也与我们每个人紧密的联系在一起，班级是我们共同的家。④在不同的群体中，我们要扮演着不同的角色。因此我们要热爱祖国，关心家乡，热爱自己的学校，为班级建设尽自己的责任。第十课甲：我国是资源大国，可以随意开发利用资源。乙：我国是资源小国，必须实施可持续发展战略。答：①我国地大物博，资源总量大，种类多，是资源小国。但我国是世界上人口较多的国家，人均资源占有量少，又是资源小国。②我国面临严峻的资源形势。如果我们对资源进行盲目的、掠夺性的开发利用，必然导致各种灾害和严重的环境问题。③面对我国的资源人均占有量少的国情，我们必须树立生态文明的理念，实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资

5、源、环境的关系，树立科学发展观。