考研英语复习思路点拨

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1、考研英语复习思路点拨中公教育研究生考试研究院◎编著北京·广州·上海·西安目录第一章英语知识运用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（1）第一节出题规律!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（1）第二节考点分析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（2）第三节解题策略!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（4）第二章阅读理解!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（6）第一节出题规律!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（6）第二节出题类

2、型及解题策略!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（7）第三章英译汉!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（14）第一节出题规律!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（14）第二节考点分析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（14）第三节解题策略!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（15）第四章写作!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（18）第一节应用文写作!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（18）第二节短

3、文写作!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（25）第一章英语知识运用第一章英语知识运用第一节出题规律英语知识运用试题自2001年开始采用20道题的形式后，随着文章长度的增加（从以前的150~180词增加到240~280词），出题也呈现出鲜明的特点，具体体现在以下五个方面：一、题材广泛，难度增加英语知识运用的文章多以观点鲜明、条理清楚的议论文或说明文为主，题材涉及范围包括社会、科学、政治、经济、文化、教育等，具有一定的时代性、现实性和科学性。作为测试学生的语言知识综合运用能力的试题，英语知识运用的难度系数有所加大。首先，英语知识运用的文章较之前增多

4、了复杂句、非谓语动词、短语结构以及难词等，这必然会增加考生的阅读难度；其次，随着文章中挖空的密度加大，相邻的句子之间失去的语言信息就越多，考生解答试题的难度也就相应越大。二、主题明确，主线清晰由于英语知识运用要求从内容和结构两个方面将文章补充完整，整篇文章一般只有一个主题，而且具有逻辑性和完整性，同时文章又具有很强的导向性或者作者态度具有倾向性。从文章的篇章结构来看，第一段一般为文章的主题段，含有主题句。例如，2015年考研英语的知识运用主要讲述了人们愿意和有相似基因的人交朋友。文章首先引入一项研究成果：朋友之间有着1%的相同基因。接下来文章介绍了这项研究的过程，同时交

5、代了研究的另一个发现，即嗅觉基因是朋友间共有的，但免疫基因却不是。最后，文章指出这项研究的科学性——尽管所有的实验对象都拥有欧洲血统，研究者们仍然悉心确保所有的实验对象，不管是朋友还是陌生人，都来自于同一族群。Thoughnotbiologicallyrelated,friendsareas“related”asfourthcousins,sharingabout1%ofgenes.Thatis1astudypublishedfromtheUniversityofCaliforniaandYaleUnive

6、rsityintheProceedingsoftheNationalAcademyofSciences,has2.（第一句为文章主题）三、实词辨析，比例较高词汇辨析题是英语知识运用中所占比例较高的考查类型，涉及动词、名词、形容词、副词等实词的考查，和介词、连词等虚词的考查。实词因其有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，对考生理解文章非常重要。所以，命题时在实词处挖空就会增加试题的难度，考生须从整体上理解文章内容，选出符合文意的答案。近6年实词的考查情况是：2017年（13道）、2016年（11道）、2015年（17道）、2014年（16道）、2013年

7、（15道）、2012年（16道）。—1—考研英语复习思路点拨四、紧扣情景，突出语境英语知识运用要求考生选出正确的选项，以符合文章所要表达的意思。这就决定了正确选项首先要符合语境。为了考查考生对语境的把握，出题人设计的每小题的四个选项往往词性相同，即：如果是名词，则都是名词；如果是动名词，则都是动名词，等等。即使个别小题中四个备选项的词性不同，其语法功能也往往是一样的。所以，考生如果孤立地看对应挖空的句子，通常将哪个选项填进去，从语法上说都是正确的，这在一定程度上加大了试题的难度。考生选择出符合语境的答案，才是做对题的关键。例如：Ittu