《单片机原理及应用》授课教案2

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1、北方民族大学教案单位   电气信息工程学院课 程 名 称   单片机原理及应用专业、年级、班级 通信工程051班主 讲 教 师  刘炜二○○八年二月教 案2007—2008学年春季学期单位   电气信息工程学院课 程 名 称   单片机原理及应用专业、年级、班级 通信工程051班主 讲 教 师   刘炜教案编写说明：1、编号：按施教的顺序标明序号。2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。3、题目：标明章、节或主题。4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计

2、编排，必要时标以“*”、“#”、“？”符号分别表示重点、难点和疑点。5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业；提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。8、日期的填写系指本堂课授课的时间。注：此参考范本仅供参考，题目、教学目的要求、教学内容、教学方式等内容须齐备，其它内容可根据专业学科特点或具体章节的内容灵活把握。北方民族大学教案编号：0

3、01课时安排：2学时 教学课型：理论课√实验课□习题课□实践课□其它□题目（教学章、节或主题）：第1章单片机概述1.1单片机概况1.2常用8位系列单片机简介1.3单片机与嵌入式系统简介教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解单片机的结构特点及应用，了解单片机内部硬件组成，掌握嵌入式系统的概念，了解嵌入式系统的特点及发展趋势。教学内容（注明：*重点  #难点 ？疑点）*什么是单片机单片机的发展简史及未来*单片机的分类及特点单片机的应用常用8位系列单片机简介*什么是嵌入式系统嵌入式系统的特点嵌入式系统的发展趋势教学方

4、式、手段、媒介： 采用讲授的方法，教学媒介为教科书、多媒体课件和板书。板书设计：在主板上主要书写课程提纲：第1章单片机概述1.1单片机概况1.1.1什么是单片机1.1.2单片机的发展简史及未来1.1.3单片机的分类及特点1.2常用8位系列单片机简介1.2.1Intel公司8位系列单片机第58页1.1.189系列单片机1.1.2中国台湾华邦公司W78E51系列单片机1.1.3Motorola公司M68HC08系列单片机1.1.4微芯PIC系列单片机1.2单片机与嵌入式系统简介1.2.1什么是嵌入式系统1.2.2嵌入式计算机系

5、统与通用型计算机的特点1.2.3嵌入式系统的发展趋势  副板上主要书写相关单片机和嵌入式系统的具体知识内容。讨论、思考题、作业：1、什么叫单片机？它有哪些特点？2、单片机主要应用在哪些方面？ 3、什么叫嵌入式系统？它与单片机的关系如何？参考书目：《单片机原理及实用技术》李刚民等编著高等教育出版社《单片机原理及应用》万文略主编重庆大学出版社《单片机原理及接口技术》李朝青编著北京航空航天大学出版社课后小结：第58页 教师姓名：刘炜      职称：教授       2008年3月17日第58页北方民族大学教案编号：002课时安

6、排：2学时 教学课型：理论课√实验课□习题课□实践课□其它□题目（教学章、节或主题）：第1章单片机内部结构及原理2.1Intel公司的MCS－51／52系列单片机内部结构原理教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握51系列CPU内部结构特点，掌握存储器的物理和逻辑结构。教学内容（注明：*重点  #难点 ？疑点）*MCS－51／52系列CPU内部结构特点*MCS－51／52系列单片机存储器的结构#MCS－51／52系列单片机存储器空间结构及位寻址空间教学方式、手段、媒介： 采用讲授的方法，教学媒介为教科书、多媒体课

7、件和板书。板书设计：在主板上主要书写课程提纲：第2章单片机内部结构及原理2.1Intel公司的MCS－51／52系列单片机内部结构原理2.1.1MCS－51／52系列单片机CPU的结构2.1.2MCS－51／52单片机存储器结构2.1.3MCS－51／52系列单片机引脚及功能副板上主要书写具体知识内容，通过相应的图分析存储器结构。第58页讨论、思考题、作业：1、MCS－51／52系列单片机内部包含哪些主要逻辑功能部件？2、MCS－51／52单片机的存储器从物理上和逻辑上分别可划分几个空间？3、MCS－51单片机片内256B

8、的数据存储器可分为几个区？分别做什么用？4、程序状态寄存器PSW的作用是什么？常用状态有哪些位？作用是什么？参考书目：《单片机原理及实用技术》李刚民等编著高等教育出版社《单片机原理及应用》万文略主编重庆大学出版社《单片机原理及接口技术》李朝青编著北京航空航天大学出版社 课后小结： 教师姓名：刘炜