性别角色对女大学生就业影响分析

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1、.性别角色对女大学生就业影响分析 摘要:传统性别角色妨碍女大学生就业。学者们关于性别角色的认识为考察性别角色提供了新的视角。性别角色教育能帮助女大学生改变对传统性别角色的认同,改善她们的就业。  关键词:性别角色;女大学生;就业;新视角在我国社会发展现阶段,女大学生就业难的问题受到全社会关注。学者们对这一问题进行了广泛探讨,有人认为其根本原因在于社会存在性别歧视,也有人认为这并非是由于性别歧视而导致的。就个体而言,女大学生能否顺利就业是由很多因素决定的,个人的专业水平、性别角色、目标职业、生活中重要他人的期待、用人单位的管理思

2、想、国家政策和法律等都发生作用。有调查表明,女大学生在求职过程中,52%要依靠别人,43%不喜欢竞争环境;适合女性从事的行业,排在前六位的是医院工作者、财务/审计、银行职员、新闻工作者、市场/广告/公关、行政/文秘。这些调查表明性别角色影响女大学生的职业目标和求职方式。因此,在思考如何解决女大学生就业难的问题时,需要考虑性别角色的作用。一、传统性别角色对女性就业的不利影响性别角色是特定性别的个体在一定的社会和群体中占有的适当位置,以及被该社会和群体规定了的行为模式。女大学生像众多已就业的女性一样,受到社会关于性别角色期待的影响

3、,而这些影响对她们的就业往往是不利的。(一)对女性的角色期待与工作要求不符合我国学者就中国社会里男女两性应该具备哪些合适的人格特征对大学生开展的研究表明:社会观念认为,男性应该积极进取、有主见、有雄心、理智、自我依靠,而女性应该忠于爱情、文雅、爱小孩、富有同情心、言语流畅。很显然,男性的理想特征与决策、职业发展有关,而女性的理想特征与人际关系、情感表达有关。女大学生在成长过程中会一直受到传媒的宣传、男朋友的期待等各方面的影响,社会所期待的好女孩形象会在她们的行为举止中留下深刻烙印,然而当她们大学毕业、需要找工作的时候,她们会出

4、乎意料地发现:用人单位不需要好女孩。...性别角色对女大学生就业影响分析 摘要:传统性别角色妨碍女大学生就业。学者们关于性别角色的认识为考察性别角色提供了新的视角。性别角色教育能帮助女大学生改变对传统性别角色的认同,改善她们的就业。  关键词:性别角色;女大学生;就业;新视角在我国社会发展现阶段,女大学生就业难的问题受到全社会关注。学者们对这一问题进行了广泛探讨,有人认为其根本原因在于社会存在性别歧视,也有人认为这并非是由于性别歧视而导致的。就个体而言,女大学生能否顺利就业是由很多因素决定的,个人的专业水平、性别角色、目标职业

5、、生活中重要他人的期待、用人单位的管理思想、国家政策和法律等都发生作用。有调查表明,女大学生在求职过程中,52%要依靠别人,43%不喜欢竞争环境;适合女性从事的行业,排在前六位的是医院工作者、财务/审计、银行职员、新闻工作者、市场/广告/公关、行政/文秘。这些调查表明性别角色影响女大学生的职业目标和求职方式。因此,在思考如何解决女大学生就业难的问题时,需要考虑性别角色的作用。一、传统性别角色对女性就业的不利影响性别角色是特定性别的个体在一定的社会和群体中占有的适当位置,以及被该社会和群体规定了的行为模式。女大学生像众多已就业的

6、女性一样,受到社会关于性别角色期待的影响,而这些影响对她们的就业往往是不利的。(一)对女性的角色期待与工作要求不符合我国学者就中国社会里男女两性应该具备哪些合适的人格特征对大学生开展的研究表明:社会观念认为,男性应该积极进取、有主见、有雄心、理智、自我依靠,而女性应该忠于爱情、文雅、爱小孩、富有同情心、言语流畅。很显然,男性的理想特征与决策、职业发展有关,而女性的理想特征与人际关系、情感表达有关。女大学生在成长过程中会一直受到传媒的宣传、男朋友的期待等各方面的影响,社会所期待的好女孩形象会在她们的行为举止中留下深刻烙印,然而当

7、她们大学毕业、需要找工作的时候,她们会出乎意料地发现:用人单位不需要好女孩。...心理学家在荷兰的一所大学研究了性别刻板印象对招聘录用决策的影响,他们安排一些男女学生作为招聘者与一些工作申请者面谈、并做出录用推荐;招聘者在面谈过程中要完成两个问卷,一个问卷评定理想候选人的品质,另一个评定实际工作申请者的品质。研究表明,评定结果都牵涉到男女性别刻板印象,男性刻板印象中的积极品质有勇敢、强有力、逻辑性、自信,消极品质有攻击、傲慢、支配、无情;女性刻板印象中的积极品质有理解、爱交际、天真、温暖、温柔,消极品质有依赖、爱做梦、易变、多

8、情;理想候选人的品质主要与男性刻板印象有关;那些被推荐作为录用候选人的女性与被拒绝的女性相比拥有更多男子气特征,在这些学生看来,导致职业成功的主要是男性气质,因此女性刻板印象对女性的就业有妨碍作用。(二)对女性的角色期待损害女性的工作动机对女性的角色期待是性别刻板印象,每位女

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