【7A文】初三语文文言文复习.ppt

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1、初三语文文言文复习第五册第六单元复习目标：一、能够背诵并默写重点文章、段落及诗词。二．识记本单元的重点字词的意思。三．正确疏通重点语句的含义。四、能理解文章的思想、会就重点诗句进行赏析第五册第六单元中考文言文题型：一、默写二、解释句中加点的词三、将文言语句翻译成现代汉语四、选作题（1）简答（2）赏析题一、将下列诗句补充完整1、天时不如地利，_____________2、＿＿＿＿＿＿＿＿，固国不以山溪之险3、得道者多助，______________4、以天下之所顺，＿＿＿＿＿＿＿＿，5、＿＿＿＿＿＿＿，曾益其所不能6、＿＿＿＿＿＿＿，出则无敌国外患者7、傅说举于版

2、筑之间，＿＿＿＿＿＿＿8、庆历四年春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、_________________，处江湖之远则忧其君。10、先天下之忧而忧，____________________地利不如人和域民不以封疆之界失道者寡助攻亲戚之所畔所以动心忍性入则无法家拂士胶鬲举于鱼盐之中滕子京谪守巴陵郡居庙堂之高则忧其民后天下之乐而乐11、采菊东篱下，________________12、此中有真意，________________13、_____________,波撼岳阳城。14、坐观垂钓者，______________15、________________将登太行雪满山。1

3、6、长风破浪会有时，________________17、________________,童稚携壶浆。18、吏禄三百石，_______________19、千嶂里，__________________20、浊酒一杯家万里，_______________21、人不寐，_________________悠然见南山欲辨已忘言气蒸云梦泽徒有羡鱼情欲渡黄河冰塞川直挂云帆济沧海妇姑荷箪食岁晏有余粮长烟落日孤城闭燕然未勒归无计将军白发征夫泪解词时应注意以下几种情况：1、通假字：一般先指出所通的字，再解释其意思。如：“亲戚畔之”中的“畔”应解释为“畔通叛，背叛”。2、使动用法

4、：应解释为“使…（怎样）”。如“所以动心忍性”中的“动”应解释为“使…惊动”。3、词的活用：应结合具体语句进行解释。如“恐前后受其敌”中的“敌”作动词用，应解释为“攻击”。4、古今词义的差异：如“阡陌交通”中“交通”应解释为“交错相通”。5、一词多义现象：应结合具体语句进行解释。如“桓侯故使人问之”和“故君子有不战”中的“故”应分别解释为“特意”和“所以”。二、解释句中加点的词。1、亲戚畔之2、衡于虑3、入则无法家拂士4、属予作文以记之5、馔酒食，持其赀去6、所以动心忍性7、劳其筋骨8、以天下之所顺不以物喜，不以己悲9、委而去之西蜀之去南海“畔”通“叛”，背叛“

5、衡”通“横”，梗塞，指不顺“拂”通“弼”，辅佐“属”通“嘱”，嘱托“赀”同“资”，资财，钱财使…惊动使…劳累凭借因为离开距离10、滕子京谪守巴陵郡11、域民不以封疆之界12、南极潇湘13、薄暮冥冥14、涵虚混太清15、静影沉璧16、微斯人，吾谁与归？17、恶少年愠其诞，目间其夜归18、亟扶我寝19、以其语语之20、把酒临风古时官吏降职或远调限制尽迫近包容圆形的玉无，没有归依偷看急，赶快告诉持，执二、解释句中加点的词。疏通文言语句应努力做到:1、信：忠实、可信2、达：通顺、畅达3、雅：充实、文雅三、将下列文言语句翻译成现代汉语1、威天下不以兵革之利2、得道者多助，

6、失道者寡助3、故君子有不战，战必胜矣4、行拂乱其所为5、困于心，衡于虑，而后作。6、越明年，政通人和，百废具兴。7、刻唐贤今人诗赋于其上8、览物之情，得无异乎？9、予尝求古仁人之心10、不以物喜，不以己悲11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐12、微斯人，无谁与归？13、死则诿以他故，终不自信其术之妄。14、号求救于人甚哀。15、仆与君奕世为通好16、此中有真意，欲辨已忘言。17、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。三、将下列文言语句翻译成现代汉语四、选作题1、简答题《醉翁亭记》的主旨句是什么？作者当时在什么情况下写这篇文章的？文章表达了

7、作者怎样的思想感情？2、赏析题陶渊明是东晋著名诗人，他因为厌恶官场的污浊，隐居农村。他的饮酒诗中“采菊东篱下，悠然见南山”脍炙人口，流传千古。请你对此作简要赏析。（1）醉能同其乐（2）遭到贬谪（3）悠然自得的旷达情怀。“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。“见”字用得好，表现出诗人看到南山时不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。这是人与自然的和谐统一。谢谢合作！再见！