【5A文】训俭示康.ppt

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1、训俭示康司马光司马光其人“司马光砸缸”的佚事《资治通鉴》的作者——最大的一部编年体史书与苏轼等革新派的政治恩怨字君实，北宋著名政治家和史学家训俭示康“训”是什么意思？作者所“训”的是什么？作者所“示”者何人？俭他的儿子司马康训诫这篇文章在讨论时所围绕的核心词是什么？俭作者围绕“俭”这个话题展开议论时阅读文章第一段提到了哪几类人？他们分别是如何对待“俭”的？他们对待“俭”的态度分别是什么？人物行为态度顺应性格，以俭素为美嘲笑，诟病，以节俭为耻以节俭为美德乳儿时，去金银华服我众人（当下）古人（孔子）以格言警句提倡节俭爱好奢侈嗤吾固

2、陋中进士时，不簪花；平时，作风简朴；作者“俭”的生活作风形成的来源是什么？天性家教古训与其不逊也宁固以约失之者鲜矣士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也"俭"自古以来就是美德作者在开篇揭示的矛盾是什么？古人以“俭”为美德今人以“俭”为羞耻异哉！近岁风俗尤为侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履。宋朝的经济十分发达，倘若大家都穿得起，并且只是一种时尚，这个现象还值得批评么？待客原先当下会数而礼勤，物薄而情厚常量月营聚，然后敢发书皆然不相非争非之风气上行下效无人制止古人以“俭”为美德李文靖公参政鲁公张文节公居所“俭”饮食“俭”奉养“俭”治家节俭

3、诚心践行从长计议“由俭入奢易，由奢入俭难”作者在列举正反两面的实例中由此引申出了什么样的感慨？俭，徳之共也；侈，恶之大也。作者是如何深入阐发这个道理的？“俭，徳之共也”“侈，恶之大也”寡欲多欲君子小人君子小人不役于物，直道而行谨身节用，远罪丰家贪慕富贵，枉道速祸多求枉用，败家丧身必贿必盗细究御孙之言，以对照方式，阐述俭侈的不同后果与原因作者是如何举实例证明自己所抒发的议论的？正面反面正考父季文子管仲公叔文子石崇寇准正反对比，有理有据作者在全文当中举例甚多，为何让人读来没有累赘之感？正反对比详略得当多种手法随着当下经济的发展和生

4、活水平的提高，强调节俭还有没有现实意义呢？以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻