【5A文】教育管理学概述.pptx

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1、教育管理原理2017.09.14主讲人：冯婧邮箱：Fengjing5328@163.com电话：17603769038课程介绍课程名称：教育管理原理课程学时：64学时（16周）课程性质：《教育管理原理》以教育管理现象及其规律为研究对象，论述了教育管理的基本理论，阐述了宏观教育管理、微观教育管理、教育领导方面的知识。参考教材：《教育管理原理》，孙绵涛主编，广州：广东高等教育出版社。《教育管理学》（修订本），陈孝彬主编，北京：北京师范大学出版社。《教育管理学》，吴志宏等主编，上海：华东师范大学出版社。《现代教育管理学引论》，安文铸

2、著，北京：北京师范大学出版社。课程介绍课程安排：知识讲解+真题训练考试题型：单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题课程要求：识记15%、领会30%、简单应用35%、综合应用20%课程内容：一、总论（1~3章）二、宏观教育管理论（4~10章）（教育政策、教育规划、教育体制、教育行政、教育评价等）三、微观教育管理论（11~13章）（学校管理目标、管理内容和管理过程）四、教育领导与效能论（14~15章）思考为什么要学习教育管理原理？导论：为什么要学习教育管理原理？从学校层面看：1.学校机构庞杂，工作繁多，需要有专门人员从

3、事组织、指挥、协调、监控等工作，这些人应该懂得教育管理；2.管理的核心是人，需要协调和处理好师生员工之间的人际关系；3.学校工作岗位不同，职责各异，需要有效的分工与协同；4.为了有效实现学校的目标，提高教育教学质量，促进学校发展，必须既“管”又“理”。导论：为什么要学习教育管理原理？从教育管理者自身来看：1.当你担任学校的某级领导职务时，需要依据教育规律，对本组织的发展定位、发展思路和发展战略进行理性思考；2.当你从事某项教育管理工作，或研究教育教学改革时,需要教育管理学理论作指导；3.当你在教育管理上取得成绩时，需要运用教育

4、管理学的基本理论知识对经验进行理性的总结、归纳和提炼；4.当你在管理工作中遇到困难和问题时，教育管理学可以帮助你脱离工作困境，形成创新的思路和方法；5.当你在与教育领域的同行交流时，教育管理原理可以帮助你多说内行话，少说外行话。第一章教育管理学概述管理与教育管理1教育管理学的研究对象及学科体系2教育管理学的产生与发展3第一节管理与教育管理第一节管理与教育管理一、关于管理管理是一种社会现象（1）管理是一种古老的社会现象。——我国早期的组织管理理论《周礼》：是儒家经典，是中国历史上最早论述组织理论和实践的著作。其中六官的分工大致为

5、：天官主管宫廷，地官主管民政，春官主管宗族，夏官主管军事，秋官主管刑罚，冬官主管营造，涉及到社会生活的所有方面。《论语》：“不在其位，不谋其政”。《尚书》：“处其位不履其事，则乱也”。《孙子兵法》：严密的组织纪律性和卓越的军事谋略。第一节管理与教育管理一、关于管理管理是一种社会现象（1）管理是一种古老的社会现象。——我国古代农业管理思想：◆注重农业结构管理，以粮为主，多种经营综合发展；◆修水利，增强抗旱、防涝能力（都江堰水利工程，建于公元前256年，秦朝）；◆重视科学技术，不断改进耕作工具与技术；◆顺天时，量地利，对不同的农作

6、物进行不同的栽培和管理；第一节管理与教育管理一、关于管理管理是一种社会现象（1）管理是一种古老的社会现象。——我国古代的治国理论《上李鸿章书》（写于清朝光绪二十年(1894)初）：人尽其才，物尽其用，地尽其利，货畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。第一节管理与教育管理罗马斗兽场是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于公元72至82年间由4万名战俘用8年时间建造起来的埃及金字塔（Pyramids）建于４５００年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。始建于春秋战国（公元前770～476），长城超过5000公里，跨春秋战国、汉朝

7、和明朝西安秦始皇兵马俑博物馆第一节管理与教育管理一、关于管理管理是一种社会现象（2）管理是一种普遍的社会现象。主妇管理家务；家长管理孩子；工厂厂长管理生产；饭店经理管理饮食服务；交通局领导管理公共交通；学校校长管理教育；各级政府机关管理城市和农村。管理几乎无所不在，无时不有。对人的管理；对事务的管理；对钱财的管理；对物品的管理；对时间的管理；对信息的管理。第一节管理与教育管理一、关于管理管理是一种社会现象（3）管理是一种重要的社会现象。假如没有管理：社会就会出现一片混乱；人类所创造的文明就会遭到破坏；社会生产也就无法进行下去。

8、假如管理缺失：社会生产力和经济就会停滞,浪费,效率不高；可能产生分配不公、贪污、腐败、治安混乱等一系列社会弊病。第一节管理与教育管理一、关于管理（一）管理的含义（1）科学管理之父泰罗认为：管理就是“确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干”。（用人的视角）泰罗他在其