现代职教体系建设与职业教育改革发展

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1、现代职教体系建设与职业教育改革发展---马树超职业教育专题报告（王丽记录并整理）2012年8月6日，中国职业教育学会职高委员会在吉林省长春市召开主任办公扩大会议暨第四届换届会议。陈埠职高校长罗厚平作为特邀代表参加了此次会议。会议听取了李之渤主任关于中国职业教育学会年度工作安排及本次会议工作安排，刘君义常务副主任关于第四届换届工作准备的情况通报，著名职业教育专家马树超关于增强职业教育吸引力的学术报告。会后考察了吉林省中职改革创新发展示范学校建设情况。马树超的报告分为两个部分：第一部分是解读《中国高等职业教育质量报告》；第二部分是职业教育改革发展策略。马树超

2、解读《中国高等职业教育质量报告》指出，一、概览与历程：中国的职业教育经历了从举旗到法律地位确认（1980--1998），从规模扩张到发展方向定位（1999-2005），从示范引领到全面质量提升（2006-2011）的历程。二、学生的发展作为职教的灵魂：一是2011年340万学生上高职，其中300万学生是第一次上大学，实现88%家庭高等教育零突破。二是在家门口上大学使更多青年接受高等教育。三是学生就业率与薪资连续上升。四是对母校满意的毕业生比例逐年提高。五是为各行业企业一线岗位提供有素质的技能人才。六是8学生价值观有效提升。三、学校的改革取得了一定的成效：

3、院校布局均衡合理，引导专业建设适应产业发展，人才培养重视实践教学，校企合作凸显质量提升，教学质量监控与评价机制逐步完善，校园文化呈现育人特征，教师队伍结构不断优化，经费投入有所增长。四、政策与项目进行了有效合作：明确以提高质量为核心，通过项目实施推进改革创新，地方政府政策突破取得成效。五、职业教育为经济发展做出了一定的贡献：在服务农村改革发展中起引领作用，成为中小微企业产业集聚发展的助推器，助力地、县城市发展,为和谐社会建设作贡献，推动中西部均衡和中高职协调发展，为高职院校所在地区贡献人才，为西部、民族、贫困地区贡献人才，为民营经济贡献人才。但是中国职业

4、教育的发展仍然存在着许多挑战，如：师资队伍不适应产业发展，管理能力不适应内涵建设要求，办学理念不适应现代职业教育体系建设要求等。他建议：中国的职业教育要更加重视产业适应性，服务学生可持续发展；更好引领“三农”,服务城镇化和新农村建设；有效助推中小微型企业,服务结构调整和产业升级；促进协调发展，服务国家区域战略；建设推动一批具有国际水平的高职院校。第一部分构建现代职业教育体系马树超强调，我国职业教育必须要进行改革发展。首先要树立新时期职业教育新型质量观。进入2011年，我国职业教育改革发展的重点：正在从以规模发展为重转向现代职业教育体系建设，它既是新时期发

5、展职业教育的新质量观，又是对职业教育增强服务经济社会能力的关注与要求，更是对学生未来发展的期望与诉求。第二、建立“现代职业教育体系”内涵是什么8？《教育规划纲要》提出:到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。它具有三大特征：1）外部适应性是逻辑起点，2)学生发展是根本目的，3)中高职系统协调发展是基本路径。其中学生发展是核心。事实上，我国职业教育体系建设也取得了一定的成就和经验，体现在：一、确立了现代职业教育体系的理念和框架。2002年国务院《决定》要求：力争在”十五”期间

6、初步建立起现代职业教育体系，2005年国务院《决定》要求：进一步建立和完善有中国特色的现代职业教育体系，2010年国家《教育规划纲要》明确指出：现代职业教育体系三个重要特征（适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中高职协调发展），搭建了体系建设的基本框架。二、确立了中国特色的高职之路。它是普通高等学校教育的重要组成部分，主要培养专科学历高端技能型专门人才，并形成七个中国特色：全日制、三年制为主，高中后适龄青年学生为主，职业指向线鲜明，就业导向，政府主导，校企合作，让青年获取双证书接受高等教育、有技能并顺利就业。三是我国职业教育体系建设

7、广泛学习各国经验，融而不同，形成特色。如:融合德国双元制经验，学校和企业合作共同培养高技能人才；融合澳大利亚TAFE经验，实施双证书制度，建设共享型教学资源库；融合美国社区学院经验，职前与职后结合，为社区成员提供多样化个性化学习；融合新加坡理工学院经验，产学结合，注重教师的研发服务能力。四是在新时期探索适合我国基本国情的职业教育之路。目前的环境是人口太多，读书愿望太强，经济发展太快，区域差异太大，科技高速发展。即使在这种情况下，我国2005年—2010年高中阶段和高等教育毛入学率都呈上升趋势；高职院校全日制在校生达到960万，8成以上的学生是家庭中的8第

8、一代大学生；就业率逐年提高；职教服务三农，服务中小企业、中小城市发展等都做了很大