四川现代职教体系建设规划

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1、四川省现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）2014年9月目录一、规划背景1二、总体要求2（一）指导思想2（二）建设目标2（三）基本原则3三、建设内容4（一）构建产教融合的职业教育社会服务功能体系5（二）构建中等高等职业教育贯通的人才培养体系5（三）构建学历证书与职业资格证书衔接沟通体系6（四）构建普通教育与职业教育沟通体系6（五）构建职业教育与职业培训融通体系7（六）构建国际接轨的职业教育开放体系7四、重点任务8（一）完善职业教育服务产业布局8（二）优化职业教育区域发展布局9（三）大力发展

2、民办职业教育11（四）全面推进职业教育集团化办学11（五）推进中高职人才培养衔接12（六）创新发展高等职业教育13（七）引导普通本科高校转型发展13（八）广泛开展多种形式继续教育15（九）加强中等职业学校服务能力建设15（十）加快发展贫困地区和民族地区职业教育16（十一）促进“双师型”教师专业化发展16（十二）加速职业教育信息化进程18五、制度创新18（一）健全地方职业教育立法和标准18（二）深化职业教育管办评分离改革19（三）改革职业教育考试招生制度20（四）创新校企合作的现代职业院校治理21（五）

3、完善校企协同创新的技术技能积累机制22ii（六）建立与现代职业教育相适应的投入机制23（七）构建促进职业教育公平的体制机制25（八）推进职业教育区域合作机制创新26（九）探索扩大职业教育对外开放机制26（十）建设职业教育服务社区制度27六、实施保障28（一）加强组织领导28（二）完善支持政策28（三）强化组织实施30（四）营造良好氛围31ii四川省现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）为全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和省委十届四次全会精神，依据国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》

4、、省政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》和国家《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》、《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《四川省中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》，特制定本规划。一、规划背景加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。省委、省政府始终坚持把发展现代职业教育作为加快转变经济发展方式的基础工程，大力实施职业教育攻坚计划，推进国家职业教育综合改革试验，全省职业教育快速发展，为提高劳动者素质，推动经济社会发展和促进就业

5、做出了重要贡献。但是，必须清醒地看到，我省职业教育仍然存在着社会吸引力不强、结构布局不够合理、基础能力相对薄弱、人才培养模式单一、行业企业参与不足等诸多问题，并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。站在我省经济社会和教育发展全局的高度，抓住发展机遇，建设现代职业教育体系，加快发展现代职业教育，是四川实施“三大发展战略”，推进“—30—两个跨越”的制度性安排，是促进教育公平、基本实现教育现代化和建设职业教育强省的历史选择。二、总体要求（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、

6、科学发展观为指导，按照社会主义现代化建设总体布局和加快经济发展方式转变的总体要求，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，着力改革创新体制机制，统筹发挥好政府和市场的作用，系统设计四川现代职业教育的体系框架、结构布局和运行机制，推动教育制度创新和结构调整，为四川经济转型升级培养数量充足、结构合理、社会满意的高素质劳动者和职业人才，加快建设职业教育强省。（二）建设目标总体目标：推进技术技能人才培养的系统化、办学类型与学习形式多样化、开放立交与内外衔接体系化、国家技术技能积累的制度化，到

7、2020年，形成与经济转型升级相适应，产教融合、灵活多样、有机衔接、多元立交，体现终身教育理念，具有四川特征、西部领先、全国水准的现代职业教育体系，建成职业教育强省和西部职业人才高地。具体分为两步走：——2017年，以“强化能力，稳步发展，合理布局，加快普及”为重点，初步形成现代职业教育体系框架。职业教育基础能力得到加强，办学规模可持续并保持与普通教育大体相当，—30—把加快普及高中阶段教育的重点放在大力发展中等职业教育，基本满足人民群众学有所教的需求。职业院校布局更趋合理，各层次、各类型职业人才培养

8、体系加快完善，专业设置更加科学，中高等职业教育紧密衔接，集团化办学、产教融合、校企合作机制基本建立，现代职业院校制度基本形成，职业教育服务国家和区域战略的能力显著提升。——2020年，以“优化结构，提高质量，特色发展，突出效益”为重点，基本建成适应经济转型升级的四川现代职业教育体系。职业教育体系的层次、结构和布局更加科学，技术技能人才的供需结合更加紧密，行业企业和职业院校共同推进的技术技能积累创新机制基本形成，发展现代职业教育的制度环境更加完备，建成一批